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素質是心理學上的一個概念,是指人的先天解剖生理特點,主要是神經系統、大腦及感受器和運動器官的特點。人的基本素質包含德智體美勞等諸多方面,涵蓋了政治素質、身體素質、業務素質、道德素質、文化素質等。
大學素質教育就是在大學教育過程中,教育者利用教學和環境的積極作用,以馬克思主義全面發展的教育理論為指導,通過合理科學的教育活動,使每個學生都形成符合社會需求的素質結構,成為有較高綜合水平的社會主義建設者和接班人。
人文,簡單地說,就是人性與教養,人之所以為人,就是因為人通過教育而獲得了人性與教養,具有了人文素質,否則與動物并無區別。所謂人文素質,是指由知識、能力、觀念、情感、意志等多種因素綜合而成的一種人的內在品質,表現為一個人的人格、氣質、修養。
人文素質教育就是將人類優秀的文化傳統通過知識傳授、環境熏陶及自身實踐使其內化為人格、氣質、修養,成為人的相對穩定的內在氣質。它是一種后天素質,是素質教育的重要組成部分。
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