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電子行業(yè)的發(fā)展日新月異,怎樣使學生們在學好傳統(tǒng)電子技術精華的基礎上,了解目前*新的電子技術,成為適應社會需求的人才,使教育更好地與社會需求接軌。電子課程的教學方法起著至關重要的作用。本文對電子類課程的教學方法作了一些探討
《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中強調(diào)要大力發(fā)展職業(yè)教育,加強職業(yè)院校學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng),并且加強師資隊伍的建設。要提高電子類職業(yè)教育的教學質(zhì)量,優(yōu)良的教學方法起著至關重要的作用。由于電子類課程相對比較抽象,理論性和實踐性都比較強,因此它不同于傳統(tǒng)的教學模式。
對于適應電子的教學方法研究顯得由為重要。要提高教學質(zhì)量,首先要有一套行之有效的教學方法。當然除了好的教學方法以外,學校還要為學生營造一個良好的學習環(huán)境,在課堂上提供一個活潑的教學氣氛,同時可以帶動大多數(shù)學生的學習積極性,構建一個好的學習氛圍。
其次,鍛煉學生們的合作能力,使其各司其職,在合作中體會到學習和創(chuàng)作的樂趣。同時,在合作中不斷的取長補短,互相學習,一個人的力量畢竟是有限的,一群人的力量卻是無可估計的。再次,要引導學生利用網(wǎng)絡進行學習。
網(wǎng)絡上有無數(shù)前人的設計成果,學生們可以在此基礎上進行發(fā)揚光大,能夠站在巨人的肩膀上看世界,將會更有深度,更精彩,更有價值。電子行業(yè)是一個更新速度極快的行業(yè),要與時代同步,就要時刻學習,那么通過網(wǎng)絡進行學習,就是一個非常重要的途徑。
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