杭州濱江兒童藝術培訓機構培訓電話
杭州濱江晨希藝術培訓學校15356819353是一所經教育局審批，集藝術與文化一體的培訓學校。學校占地面積1370平方米，設備齊全，被定為專業考級點的綜合類培訓學校。
主要開設舞蹈：促進幼兒體、智、德、美全面發展的重要手段之一。
美術：通過對物體進行觀察，鍛煉幼兒的邏輯思維。
書法：開發智力，培養協調性，樹立正確的審美觀念。
主持：培養孩子良好的表達能力。
聲樂：學習唱歌可以增強記憶力，能提高人的審美，提高身體免疫力
本校有著*流的學習環境，*流的師資力量。
晨希藝術培訓學校自開辦以來，始終堅持和貫徹“對學生負責，引領學生成長”的教育宗旨，讓每位家長放心，每個學生“快樂學習、快樂成長”是我們*大的追求
杭州濱江晨希藝術培訓學校
地址：杭州市濱江區春曉路16號二層
聯系方式（林老師）：15356819353
杭州濱江兒童藝術培訓機構培訓電話
“錯亂涂鴉”和“命名涂鴉” “錯亂涂鴉”和“命名涂鴉” 1、錯亂涂鴉 由于動作協調性不夠，畫在紙上的畫是一些凌亂的線條，有時還會將線條畫出紙外。 2、命名涂鴉 到了此階段，幼兒雖尚未能畫出具體形象，但已經能借由圖畫表達一些意念，一面畫一面喃喃自語，畫完了，還會幫這幅畫命名。 我有“畫”要說 畫作是幼兒無聲的語言，當幼兒還無法以明確的語言表達他心中想說的或是某種委屈時，借由不同的線條與色彩，以繪畫代替口語“說”出來。此外，有自閉癥等精神偏差的孩子，也可從其中找尋病因，作為診治線索，并以繪畫作為治療的手段之一，疏導郁結的情緒，協助病童恢復和外界的溝通，即所謂的“繪畫治療”。 若孩子因畫出心中想說的，而受到成人指責，以后不會再畫“真畫”，只畫“大人想看的”，不但關閉了與成人溝通的管道，情緒紓緩的出口也少了一個。那么可以從畫中讀出孩子想說什么嗎？專家認為，會教畫不一定懂得兒童心理，同時專家建議，若孩子只是畫一些恐怖血腥的畫，并無出現明顯的偏差行為，父母毋須妄自揣測或過度緊張，他可能只是暴力卡通看多了。 不要急著作道德教育，要先尋找問題的核心。必要時可尋求研究 |
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