新三板因市場(chǎng)化的制度安排在速度和規(guī)模上呈迅猛發(fā)展態(tài)勢(shì)。
但因其微觀主體基礎(chǔ)薄弱，新三板在速度、規(guī)模上與市場(chǎng)質(zhì)量之間存在巨大矛盾。紓解矛盾的路徑之一，就是打造合理的投資者結(jié)構(gòu)，構(gòu)建良好的微觀基礎(chǔ)。就目前新三板的投資者現(xiàn)狀來看，除了對(duì)投資者適當(dāng)性管理制度做出必要調(diào)整，形成以持有長(zhǎng)期資金的機(jī)構(gòu)投資者為主的結(jié)構(gòu)外。更為重要的是，需要引導(dǎo)機(jī)構(gòu)投資者樹立正確的商業(yè)認(rèn)知，遵循價(jià)值投資的基本原則和理念，制定適當(dāng)?shù)耐顿Y策略。
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優(yōu)質(zhì)內(nèi)容+數(shù)據(jù)分析打造提分利器。分豆教育專注于教育軟件領(lǐng)域，為初高中學(xué)生、家長(zhǎng)及學(xué)校提供教育軟件、教育管理服務(wù)系統(tǒng)及相關(guān)服務(wù)。目前，公司與全國(guó)17個(gè)省的35所名校簽署排他性長(zhǎng)期合作關(guān)系，該35所名校為公司*致提供其教學(xué)視頻、習(xí)題講解、模擬試卷、真題試卷等教育資源，保證了分豆教學(xué)系統(tǒng)內(nèi)容的質(zhì)量;這些教學(xué)視頻等教育資源基本涵蓋了全國(guó)不同地區(qū)教學(xué)要求的相關(guān)內(nèi)容。
政策鼓勵(lì)+低付費(fèi)率打造K12在線教育巨大空間。自2010年以來，國(guó)家出臺(tái)了一系列的政策文件推動(dòng)在線教育發(fā)展，政策欲通過在線教育的手段解決教育資源分配不公的問題，為在線教育保駕護(hù)航。目前行業(yè)付費(fèi)率極低，與別的在線行業(yè)無(wú)法相提并論，行業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)也在于付費(fèi)率的走高。 |
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