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湖南衡陽-邵陽-岳陽采購員職業(yè)資格報名時間
首先，審閱案例的內(nèi)容和情節(jié)。為了弄清案例發(fā)生的背景和來龍去脈，需要采用5W2H的方法，即要提出Who（何人）、When（何時）、What（何事）、Which（何物）、How much（費用多少）等一連串的疑問，即從時間、空間、人物、過去、現(xiàn)在與未來等多維度、多視角提出問題，然后再認(rèn)真思考案例問題。只有對提問逐一作出正確的回答，才能真正把握案例的實情。在分析案例發(fā)生的背景和隱含的問題時，一定要注意文中的細(xì)節(jié)，認(rèn)真地對待案例中的人和事，考生應(yīng)當(dāng)扮演中高層管理者的角色，設(shè)身處地進入案例情節(jié)，只有這樣做，考生才能在掌握各種線索的基礎(chǔ)上，透過錯綜復(fù)雜的案情，“一進門”就抓住事件的關(guān)鍵，認(rèn)清事物的本質(zhì)。
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其次，考生應(yīng)當(dāng)根據(jù)正確的判斷，提出具體的評析意見或者解決問題的對策。
1、對已經(jīng)解決問題的事件，考生應(yīng)當(dāng)對事件做出系統(tǒng)、深入的分析和評價，即需要對“從事件發(fā)生到問題解決的全過程”進行剖析；對“時間解決的途徑，所運用的策略、方法工具和實際效果”進行評估；對“事件所取得的經(jīng)驗和教訓(xùn)”做出理論上的總結(jié)和概括。在這里，考生應(yīng)當(dāng)充分發(fā)表自己的“真知灼見”，以展示自己的專業(yè)能力和水平。
2、對尚未解決問題的事件，考生不但要解析事件，指出事件的癥結(jié)所在，還要針對事件的未來走向和趨勢做出必要的推斷和預(yù)測。要求考生提出計劃或?qū)嵤┓桨傅脑囶}，考生應(yīng)根據(jù)題意提出切實可行的計劃方案；要求考生提出問題解決方案的試題，考生應(yīng)根據(jù)所學(xué)到的采購理論知識，緊密結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗和工作體會，闡明自己的見解并提出較為翔實的對策建議。
*后，闡述自己從本案例中引發(fā)了什么思考 ，得到什么啟迪，獲得了什么教益；如何將這些經(jīng)驗、收獲和體會運用到實際工作中去。*好結(jié)合自己所在單位的實踐進行對比分析，從而體現(xiàn)自己分析問題、解決問題的能力。
在回答案例分析試卷時，考生還應(yīng)當(dāng)注重分析問題的系統(tǒng)性和深入性，考慮分析問題的邏輯性，文章層次結(jié)構(gòu)的條理性和嚴(yán)謹(jǐn)性以及注重運用所學(xué)理論知識的針對性和適用性，同時語言表達(dá)要盡量準(zhǔn)確和流暢。 |
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