可能很多同學只是將文章作為自己拿到結業的一種手段,認為只要自己能通過機器和導師的審核就可以順利結業,其實,這種認知并非全錯,而是這個讓你手疼、眼疼、心疼、腦仁疼的文章對學校、對導師的意義更重要,你可能只需要在結業前的那幾個月細心準備、認真搜集資料就沒問題,而校領導和導師卻要付出很多的時間和心血指導所有學生的文章,確保大家都能順利通過*后的審核,你可能不知道,結業文章有這么重要
是學生求職立業的需要,悉心指導是教師綜合素質的體現
大學生畢業后總希望找到一份理想工作,工作以后也迫切希望在單位得以重用,寫作能力往往是用人單位對引進人員進行考核的項目之一,而進一步深造,則更需要相應的科研能力,這一切都要求我們要強化學生科研能力的培養。所以說,文章指導過程是教師為人師表,展示其綜合素質的過程。漢代揚雄說過,“師者,人之范也”,我們必須抓住結業文章寫作這一*后的時機,使學生在校受到*后一次全面系統(作文、做事、做人三位一體)的教育 |