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說到基礎(chǔ),我們首先應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,如結(jié)構(gòu)素描練習(xí)中的理性分析作圖,表現(xiàn)可見與不可見的關(guān)系等;其次培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力,除了傳統(tǒng)光影調(diào)子的表現(xiàn)外,還應(yīng)提倡學(xué)生個性獨(dú)特的表現(xiàn)方法,不可用抽象、具象來評判學(xué)生作品,應(yīng)看重他們的真實(shí)情況與獨(dú)特視角,并鼓勵他們能用語言來表達(dá)創(chuàng)作體會,注重啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生提高審美意識和藝術(shù)表現(xiàn)的獨(dú)立性;*后,是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,從靜物的自由組合練習(xí)到想象默寫及意象創(chuàng)作。
有了這些方法或步驟的練習(xí),我想培養(yǎng)出的學(xué)生才能更適合于不同的設(shè)計(jì)領(lǐng)域,才能培養(yǎng)出更多富有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的藝術(shù)設(shè)計(jì)家。如今,年輕人價(jià)值取向多樣化,審美趣味多元化,這樣的課程練習(xí)對于學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)生也許會更受歡迎些,畢竟“興趣”是學(xué)習(xí)的*一原動力,是成功地完成某件事情的重要因素,培養(yǎng)和提高學(xué)生的專業(yè)興趣,是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)繪畫教學(xué)中不可缺少的內(nèi)容和重要環(huán)節(jié)。
另外在教學(xué)中需要教師注意的問題是,不可過于看重結(jié)果,注重對學(xué)生日常學(xué)習(xí)和發(fā)展的評價(jià),注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
在學(xué)習(xí)過程中及時(shí)給予評價(jià)和反饋,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識;有時(shí),由于我們教師審美口味的不同,沒有很好地與學(xué)生進(jìn)行溝通,沒有很好的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),片面性的評價(jià)可能會挫傷許多學(xué)生的積極性,提高課堂的學(xué)習(xí)氣氛和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是我們教師首先要解決的問題,只有做好觀察與溝通,把握好學(xué)生的個性特征,雖然每個學(xué)生的特性不同,但我們的每個學(xué)生卻都是有可培養(yǎng)性的。
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