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廣州鐵軍拓展訓練有限公司
| 聯(lián)系人：陳嘯宇
先生 (經(jīng)理) |
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手 機：13711418730  |
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| 選鐵軍廣州企業(yè)拓展讓你感受全新的拓展訓練 |
先來聊聊鐵軍廣州企業(yè)拓展有哪些活動項目吧，鐵軍廣州企業(yè)拓展活動項目更圍繞旅游的主題和總目標進行，要結(jié)合旅游目的地的實際情況進行。一般包括:觀察的項目；采集標本的內(nèi)容，聘請講座的題目和內(nèi)容；戶外體育娛樂項目(登山、覆流、生態(tài)工藝制作等);與當?shù)刈∶窠涣鞯捻椖俊Ｍㄟ^向有經(jīng)驗的人請教，或到觀光導(dǎo)游的旅行社和政府的旅游月查詢，選擇野外具體活動的地點。
1.在教學模式上的融合路徑.結(jié)合國務(wù)院深化教育改革決定，為更進一步的推進思想政治理論課實踐教學的發(fā)展，可將素質(zhì)拓展訓練引入到思想政治理論課實踐教學中來.戶外拓展培訓師可根據(jù)教學內(nèi)容設(shè)置素質(zhì)拓展活動專題，在教學過程中，結(jié)合高校思想政治教育的要求和學生的特點，戶外拓展培訓師要精心挑選符合教學要求的拓展訓練項目，按照體驗、分享、總結(jié)、反思四個環(huán)節(jié)進行教學設(shè)計，使素質(zhì)拓展訓練達到既定的育人目標。
2.在組織實施上的融合路徑.思想政治理論課教學內(nèi)容涉及的面比較廣，如經(jīng)濟、政治、文化、社會、道德、法律等，它的每一部分內(nèi)容都可以作為一個獨立的專題單獨講解，正是該課程的特點，決定了目前很多院校思想政治理論課都在采用的模塊專題循環(huán)式教學，
3.在師資隊伍上的融合路徑.思想政治理論課的多師同堂教學，可使思想政治理論課和體育課的戶外拓展培訓師更容易結(jié)合在一起.在素質(zhì)拓展訓練教學中，對于一些有危險性或技術(shù)體能要求較高的拓展訓練項目目，同時具備良好的身體素質(zhì)、的業(yè)務(wù)素質(zhì)和豐富的培訓經(jīng)驗，保障了實施的安全性.對于技巧性或方式方法性的拓展訓練。
4.在教學內(nèi)容上的融合路徑.思想政治理論課的教學目的是幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生的集體觀念和合作意識，做社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人.根據(jù)思想政治理論課的教學目的，結(jié)合思想政治理論課的教學內(nèi)容，可在以下幾個方面內(nèi)容中開展素質(zhì)拓展教育。
(1)理想信念教育.理想信念教育可引導(dǎo)大學生做什么人，走什么路，為什么學，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確定自己的人生目標和方向，并朝著這一方向努力奮斗.在教學中，可使用勇攀天梯、高空斷橋、空中單杠等拓展訓練項目，培養(yǎng)學生勇于挑戰(zhàn)，超越自我，突破極限，幫助學生提高自信心和勇氣、塑造良好的自我形象。
(2)集體主義和責任意識教育.在社會主義道德體系中，集體主義原則是指導(dǎo)人們行為選擇的主導(dǎo)性原則.當前，由于西方的享樂主義、個人主義思想的影響和我們社會發(fā)生的巨大變化，大學生的集體主義和責任意識受到很多不良影響.同心竿、能量傳輸、不倒森林、擊鼓顛球、急速六十秒等拓展訓練項目，可培養(yǎng)學生的團隊意識，大局觀念，引導(dǎo) |
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