商丘叛逆青少年教育學校-銳元思圖教育
鄭州銳元思圖教育學校是2011年經鄭州市教育局批準成立、并由其主管的專門針對“問題”青少年進行轉化教育的專業學校。至今已成功培訓有"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"等不良行為習慣青少年、學生達兩千余人，受家庭、社會的高度評價。
每個孩子都會有叛逆期，是一個孩子由兒童到成年的過渡時期，是青少年孩子在這時期的一種心理現象和特征。但是有的孩子進入叛逆期后會變得不可教育，甚至做出些違紀犯法的事情。青少年孩子叛逆的主要原因是什么?鄭州銳元思圖勵志教育學校的帶大家了解以下幾個因素對孩子叛逆的影響。
1、青少年孩子心理不成熟
青少年時期孩子在快速的生長發育，但是心理上的成熟滯后于生理上的成熟，心理發育沒有跟上身體的發育。青少年渴望獨立，但是本身的閱歷和經驗不足。這就導致青少年孩子思維雖然有獨立性、批判性，但認知事物和問題時由于不全面客觀而會出現偏激、片面、固執甚至極端化。容易把家長、教師的勸說、指點、提醒和督促都看成是不理解、不尊重的管教與約束，進而產生叛逆的心理。
2、孩子獨立自主意識的增強
這是孩子進入叛逆期最主要的表現，在這個階段孩子的獨立自主意識快速增長，他們開始形成自己的世界觀和價值觀。迫切希望自己能夠獨擋一面，在生活和學習中表達自己的想法，并得到父母和老師的認同。但是很多父母和老師還是采取對待小孩子的觀念，依然要操縱孩子的大部分舉動，無視孩子的訴求。正視因為這種矛盾，導致此孩子會漸漸地疏遠父母和教師，采用一些對抗手段展示自我的存在。
3、社會因素的不良影響
現在是信息大爆炸時代，信息傳播渠道很多，青少年在主動和被動接受大量信息的洗禮。以電視、網絡為主的大眾傳播媒介的特點是注重大眾化、新奇性，。比如很多影視作品，極為美化叛逆者的個人行為，夸大叛逆者的能力，鼓吹個人主義。網絡中還存在有很多渲染暴力色情等不良行為的視頻、小說和圖片以及社會不良青年們的哥們義氣，打架斗毆的影響等等。這些不良因素都在不同程度的影響著青少年，青少年缺少辨別能力，因而不可避免影響并輻射著青少年反文化心態和反文化意識的形成。家長和老師們及時給孩子樹立正確的人生觀，是非觀和價值觀，避免青少年行差踏錯。
4、同齡伙伴對孩子的不良影響
青少年孩子正是建立自己的交際圈，希望獲得同齡人的認同。所以，同齡伙伴群體的互相認同、相互感染與轉化作用非常大。同齡伙伴對青少年的不良影響常見有不良英雄觀如愛出風頭、唱反調;以學習成績好為恥打擊欺壓成績好的同學;集結成伙，哥們義氣打群架;一起沉迷玩游 |
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