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鄭州思圖教育學校

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鄭州思圖教育學校

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·鄭州銳元思圖教育

新鄉叛逆孩子管教學校-銳元思圖教育學校

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新鄉叛逆孩子管教學校-銳元思圖教育學校

鄭州銳元思圖教育學校，擁有先進的教育理念，扎實的教學工作，學校三高、四立、五型學校規范辦學，一切為了孩子!鄭州銳元思圖教育學校是市教育局批準的正規叛逆少年教育學校,面向全國招收10至18歲有"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"等不良習慣的青少年，采取心理診療、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式，從點滴開始，教會學員做人、行事，通過全封閉式軍事化管理模式來磨練學員意志品質，重新塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到自己生活的意義和真正的人生目標。

青春期逆反心理是指人們為了保持自尊而對彼此的要求采取相反的態度和言行的心理狀態。鄭州銳元思圖教育學校發現有青春期逆反心理的人是“不受教育”、“不聽話”，經常和教育者“頂嘴”、“頂嘴”。這種違反常識的行為，會表現出異常心理的“聰明”、“特殊”行為，往往來自“不良心理”。

逆反心理可能發生在青少年成長過程的不同階段，有多種表現形式。如以下宣傳不一致、不信任逆向思維;無緣無故懷疑甚至否定先進人物和榜樣;持認同情緒、飲其色彩的消極傾向;關于思想教育和遵守行為準則的消極、對抗的蔑視等。

這種叛逆心理有兩個原因。從主觀上看，青少年處于“過渡期”，他們的獨立感和自我意識日益增強，渴望擺脫成人監護。他們反對被當作“孩子”對待，希望被當作成年人對待。為了“與眾不同”，他往往對每件事都持批評態度。正是因為他們感到或擔心外界忽視了他們的獨立存在，才產生了各種方法和手段來建立“自我”和對外界的對立情緒。客觀地說，教育者的誠信、教育手段、教育方法和教育場所的不足往往導致逆反心理的產生。

逆反心理作為一種異常心理，雖然不同于異常心理，但具有一些異常心理的特點。其后果嚴重，會使青少年對事物出現偏執、偏執、冷漠，不隨群的病態性格而相處，使其信仰動搖、理想缺乏、意志消沉、工作消極、學習消極、生活壓抑等。逆反心理的進一步發展也可能轉化為犯罪心理或病理心理。因此，我們必須采取有效的對策來克服和預防其發生。

鄭州銳元思圖教育學校是經過教育部門批準成立的針對"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"等問題少年進行教育的公益性學校。學校通過專業心理疏導感化孩子思想，利用正規的軍事化訓練磨練孩子意志，激發巨大潛能，塑造陽光少年!自2011年開辦以來，拯救數千名問題少年，多次榮獲教育獎項，并收到無數家長的感謝信和錦旗，得到上級領導及社會各界的一致好評