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高等職業教育人才培養目標是培養具有必要的理論知識與較強實踐能力的生產、建設、管理、服務*一線和地區、行業、部門、農村急需的高素質技能型人才。高職院校在培養學生技能的同時,不能偏廢對學生綜合素質的培養,應做到教育質量和綜合素質并重。
探索如何進一步貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神,服務高校素質教育的全面實施,適應廣大青年學生成長成才、就業創業的迫切需要,培養社會主義現代化建設所需要的高素質技能型人才,是當前高職院校大學生素質教育工作的焦點。
從學生在日常學習和生活中的現實表現、參加學校各種各類活動所反映出的能力和素質以及用人單位反饋的情況來看,高職院校大學生綜合素質良莠不齊,其中不乏具有較高思想素質、心理素質、人文素養、專業技術能力及較強事業心、責任感等綜合素質較高者,但綜合素質與高校培養目標和用人單位的要求相去甚遠者也不在少數。
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