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語言學習的目的歸根到底是為了交流,而任何國家和民族都有自己的文化。英語課堂上,教師除了傳授給學生基本的英語知識外,還應向學生介紹西方國家的歷史傳統、文化背景、思維方式等,并和中國文化相對比,既能激發學生的學習興趣,又能讓他們開闊眼界,增長見識。
此外,英語課文中有不少文采優美,思想意義深刻篇章,這些課文可以帶領學生細細揣摩,慢慢品味,提高學生的審美水平。教師也可以根據自己的經驗,向學生推薦一些適合他們閱讀水平而又富含中外風土人情的書籍、雜志,以供感興趣的學生借閱。
為了實現以上目標,英語教師不但要在備課、上課這兩個環節上下苦功,還要在工作時間以外多學習,多接觸社會文化的前沿,不斷提高自己的文化素養和審美情趣,用自身的文化素養來感染他人,才能進一步提高學生的文化素養。
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