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【至慧學堂】致力于少兒數學思維能力的培養,專為3-12歲孩子設計。創新的“IDT多元趣味教學體系”,采用“哈佛案例教學法”,小班授課(6-8人),強調主動學習及課堂互動,迅速提升孩子的學習興趣和拓展數學思維能力。
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*一點,多見書。但千萬不要以充斥市場的“題庫”、“萬題選”一類為上選。在選購教參書的時候,不妨先翻一翻書中的題型,是不是自己所熟悉的。如果十有八九都是見過的題型,這本書意義就不大了。如果書中有不少題型是自己沒見過的,那么就不妨買來或者說借來一覽。即便是這樣的書,也沒有必要每題必做。先瀏覽,如果題型較熟,一見即知解題思路,可以放過去不做。如果題型較生,一見想不出如何去解,就劃個記號再想。實在想不出來,再去請教別人。如此在同樣的時間內,見的題肯定比別人多,效率提高不少。
第二點,多看看書。尤其要多看有關科學史和科學哲學的書。其實這些書比我們通常所說的教學參考書,真是不知強多少倍。一本風靡全球的紹奧數基本內容的通俗讀物。該書以通俗易懂的語言,深人淺出地敘述了不少數學分支的基本概念和分析問題的方法。 |