四川汽車制造與維修專業本科讀幾年
成都汽車維修學校招生辦:028一81459650
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學校總投資3億元人民幣,占地500余畝、建筑面積達25萬平方米,硬件設施完善,布局合理、功能齊全,能同時容納20000 名學生在校就讀。
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維修人員連接上海通用專用故障診斷儀TECH2,進入車身控制單元系統。查看到光照強度傳感器的數據時,發現該傳感器的電壓為4.78 V,當遮擋住或是用光源照射光照強度傳感器時,該傳感器的電壓卻沒有產生任何變化。而維修人員通過查閱相關資料獲悉,該車型光照強度傳感器在光線不充足時(之前被遮擋)的電壓為4.78V是正常的,而在光線充足時(之前使用光源照射)的電壓為4.78 V是不正常的,正常情況下應為2.26 V以下。
維修人員拆下儀表板的裝飾板后檢查光照強度傳感器的安裝情況,在此過程中發現防盜指示燈(LED)和自動空調系統光照傳感器與光照強度傳感器是安裝在同一區域的。斷開光照強度傳感器的插接器,測量插接器兩端的電壓為5V。之后,維修人員觀察到自動空調系統光照傳感器的外形與光照強度傳感器非常近似,只是二者的顏色有所區別。自動空調系統光照傳感器是黑色的,而光照強度傳感器是透明的。進一步觀察發現,兩者之間的插接器形狀居然是相同的,如果互換位置應當也可以進行安裝。
成都汽車維修學校,致力培養:掌握*新理論和技術的汽車檢測、維修及汽車現代化管理的專門技術人才。
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