一、課程描述
公務(wù)員面試目的,是考生通過(guò)面試要達(dá)到自己理想的預(yù)期效果。面試時(shí)考官會(huì)對(duì)考生各方面的素質(zhì)進(jìn)行測(cè)評(píng),以此作為錄用合適人員的依據(jù)?忌鷧⒓用嬖嚂r(shí)應(yīng)充分展現(xiàn)自身素質(zhì)和優(yōu)秀才能,作為獲得被錄用的資格條件。在公務(wù)員錄用考試工作中,面試環(huán)節(jié)是測(cè)評(píng)公務(wù)員能力素質(zhì)*直接、*有效的途徑。因此也成為很多考生緊張恐懼和影響發(fā)揮的環(huán)節(jié)。
本課程根據(jù)公務(wù)員面試特點(diǎn),采取針對(duì)性輔導(dǎo)、實(shí)戰(zhàn)演練、模擬訓(xùn)練、影像糾正等訓(xùn)練方式,目的就是幫助考生在公務(wù)員面試口才中自信展現(xiàn)自我,克服緊張情緒,清晰條理地表達(dá)自己,出眾地展現(xiàn)優(yōu)勢(shì),給考官留下良好的印象,給自己的公務(wù)員面試創(chuàng)造更多獲勝的機(jī)會(huì),把握成功。
二、針對(duì)人群
《公務(wù)員面試口才》訓(xùn)練課程是每一位參加公務(wù)員面試的考生需要參加的訓(xùn)練課程,如果符合以下情況,那就更需要上公務(wù)員面試口才的訓(xùn)練課程:
1.講話缺乏條理、辭不達(dá)意、心跳加速、面紅耳赤
2.講話手心冒汗、雙腿發(fā)軟、面部僵硬、雙手發(fā)抖
3.講話大腦空白、無(wú)法思考、思路不清、聲音發(fā)顫
4.容易受到外界干擾、對(duì)*威有心理壓力
5.肢體動(dòng)作僵硬、小動(dòng)作多、面部表情不自然
6.口頭語(yǔ)多、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)平緩、缺乏感染力
7.眼神飄忽不定、目光不敢與考官對(duì)視、情緒易受影響、
三、課程特色
卡耐基訓(xùn)練《公務(wù)員口才》訓(xùn)練課程有以下特色:
1.實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練式特色:場(chǎng)景模擬實(shí)戰(zhàn)演練,精心設(shè)計(jì)特定場(chǎng)景,讓您提前進(jìn)入面試階段;
2.小班授課一對(duì)一輔導(dǎo):采用小班授課,講師針對(duì)性輔導(dǎo),一對(duì)一點(diǎn)評(píng);
3.抗壓力和干擾力訓(xùn)練:在公務(wù)員面試訓(xùn)練課程中,給學(xué)員抗壓力和抗干擾式訓(xùn)練,使學(xué)員不受外界環(huán)境的干擾;
4.影像糾正訓(xùn)練:訓(xùn)練全程視頻追拍,暴露在臺(tái)上的真實(shí)表現(xiàn),有什么小動(dòng)作都一覽無(wú)遺,清楚認(rèn)識(shí)自我,徹底糾正陋習(xí)。
四、達(dá)到效果
調(diào)整心里壓力、避免面試緊張
從容面對(duì)考官、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、抑揚(yáng)頓挫
儀表端莊大方、自信展示優(yōu)勢(shì)
回答簡(jiǎn)潔流暢、引經(jīng)據(jù)典、重點(diǎn)突出
表情親切自然、行為舉止得體
表述邏輯性強(qiáng)、思路清晰、層次分明
電話:1 3 8 8 6 0 6 5 7 5 3
q q: 2 9 7 7 9 6 3 0 6 |