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| 如何完美平衡工作、家庭和學(xué)習(xí)？ |
在線技術(shù)正在迅速地改變著人們的學(xué)習(xí)模式。通過(guò)在線方式攻讀MBA，對(duì)于職業(yè)人士而言可以同時(shí)平衡工作、家庭和學(xué)習(xí)三個(gè)方面，并且可以獲得知識(shí)、人際關(guān)系以及實(shí)踐指導(dǎo)。
來(lái)自新西蘭奧塔哥大學(xué)的畢業(yè)生Julian Ng，通過(guò)在線方式攻讀了該校商學(xué)院的MBA學(xué)位，以下是他的親身感受。
作為有著16年快銷行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)理人，Julian Ng知道是時(shí)候自我提升了。
他認(rèn)為MBA會(huì)幫助他提升自己的管理能力，但他不想放棄工作。作為在奧克蘭的高級(jí)營(yíng)銷經(jīng)理，如果要全日制學(xué)習(xí)，Julian就不得不重新安置他的工作和家庭。
“讀MBA在財(cái)務(wù)和社交方面都將是一個(gè)巨大的飛躍，但我想找到按照我自己時(shí)間安排和學(xué)習(xí)節(jié)奏的方式。所以我想，有沒(méi)有可以通過(guò)在線學(xué)習(xí)，但仍然可以像在校園一樣與其他學(xué)生互動(dòng)的MBA項(xiàng)目？”Julian到了奧塔哥大學(xué)在線MBA。
“很幸運(yùn)我找到了適合我的選擇。“我的公司總部設(shè)在澳大利亞，所以我非常習(xí)慣于在澳大利亞總部和奧克蘭分公司之間無(wú)縫銜接，遠(yuǎn)距離的學(xué)習(xí)不會(huì)有任何問(wèn)題。“白天我依然專注于我的工作，依然有很多時(shí)間陪家人，只是每周有兩個(gè)晚上在線上課。很快我發(fā)現(xiàn)這是一種非常高效的學(xué)習(xí)方法，所有學(xué)習(xí)所需的資料都可以在線獲得。”
“奧塔哥商學(xué)院的資源非常棒！我們課堂的在線溝通很非常順暢而且定期會(huì)有反饋和指導(dǎo)，任何問(wèn)題都會(huì)被非常及時(shí)的解答。不僅如此，由于不是現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面學(xué)習(xí)，我們的教授會(huì)特別注意確保每個(gè)人都理解課堂討論的概念。”
“大多數(shù)課程內(nèi)容都有與我的工作直接相關(guān) - 營(yíng)銷，財(cái)務(wù)，會(huì)計(jì)等等，并且比我在日常工作中所習(xí)慣接觸的更為深入和系統(tǒng)。我可以將學(xué)到的知識(shí)立刻帶到我的工作中檢驗(yàn)，這對(duì)加強(qiáng)我的理解并提高工作效率非常有幫助。”
“在線課程有我最想要的靈活性。我甚至可以和家庭一起去歐洲度假的同時(shí)，繼續(xù)上課和匯做報(bào)告！”
除了Julian Ng之外，他的同學(xué)和老師們這樣說(shuō)：
“我能夠繼續(xù)讀書的*一條件是保持我的職業(yè)生涯，而對(duì)于職業(yè)人士而言，可以在世界大學(xué)就讀的佳方式就是在線的方式。”-Leah, 學(xué)生
“師生之間、同學(xué)之間的溝通非常多，大家就像在一個(gè)真實(shí)房間里的一樣。”
“人們?nèi)绻胍嵘F(xiàn)有的能力，提升自己在工作中的角色，MBA是非常有益的。在MBA中所學(xué)的知識(shí)都永遠(yuǎn)不會(huì)被浪費(fèi)，總會(huì)在這個(gè)或那個(gè)時(shí)刻幫助我們。”-Lauren, 講師
“當(dāng)前我們?cè)絹?lái)越多地在國(guó)際背景下工作，在線上課的能力和我們?cè)趪?guó)際化環(huán)境中工作的能力一致。我們進(jìn)入一個(gè)房間，無(wú)論是真實(shí)的還是虛擬的，我們都要與各地的人們溝通協(xié)作。”-Bette,學(xué)生
據(jù)悉，本項(xiàng)目學(xué)員可以與導(dǎo)師共同研究來(lái)自學(xué)員自身工作中遇到的商業(yè)課題，還 |
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