全腦教育的意義何在
山東金展堂教育咨詢有限公司成立于2013年,培訓場地1000多平方,辦公場地300多平方。公司擁有自己獨立的兒童素質(zhì)教育研究院,學校運營商學院,技術(shù)研發(fā)團隊研發(fā)出獨特的潛能培訓方式,自主研發(fā)“多維一體的腦科學核動力”系列課程。金展堂腦科學教育集團——目標:打造全球兒童潛能教育的品牌,多年來不斷探索兒童潛能開發(fā)與國際智育教育的平衡點,并結(jié)合美國、日本潛能開發(fā)理論與技術(shù)實力,吸收“世界記憶之父”托尼·博贊先生記憶訓練之精華和清華的張教授、陳博士等多位專家共同率隊創(chuàng)出一套“全人培訓”體系與兩大“護航”系統(tǒng),即:培養(yǎng)孩子讀書、識字、明理、做人、成長成才、傳家傳承體系,兩大護航系統(tǒng)是:大腦潛能開發(fā)系統(tǒng)與身心靈健康成長系統(tǒng),填補了中國潛能開發(fā)升級體系的空白,賦予了中國教育新的活力與生命力。
隨著人們對于腦力的認知越來越強,所以人們對于腦力特別的重視,而全腦教育能提高人們的腦力,那么你知道全腦教育的意義何在,是怎么樣體現(xiàn)出來的嗎,下面我們就一起來看看吧!
人腦,這一結(jié)構(gòu)ji其復雜,功能高度完善的物質(zhì),自古以來,就吸引著無數(shù)的科學工作者去探究它的奧秘。目前,人腦的研究,已成為科學研究中zui復雜,zui尖duan的課題之一。經(jīng)過近百年,特別是近十幾年的不斷探索,人對自身大腦結(jié)構(gòu)與機能的認識,正進入一個新的時期。
大量的科學事實表明,人腦分為結(jié)構(gòu)上幾乎完全相同的左右兩半球,其間由兩條神經(jīng)纖維組成的“束”——胼胝體以每秒四十億個神經(jīng)沖動的速度將信息傳遞于兩半球之間,從而使得兩半球息息相通,并保證了它們在功能上的高度統(tǒng)一。
左右腦同身體各部分的神經(jīng)聯(lián)系具有對稱性的特點,其方式主要有同側(cè)目而視聯(lián)系,對側(cè)聯(lián)系,同側(cè)聯(lián)系與對側(cè)聯(lián)系相結(jié)合三種。一側(cè)軀體的感覺和運動是由對側(cè)大腦的半球管理的,這是對側(cè)聯(lián)系;嗅覺向同側(cè)大腦半球傳導,這是同側(cè)聯(lián)系;兩耳的聽覺傳入神經(jīng)都既向同側(cè)顳葉又向?qū)?cè)顳葉投射,兩眼的視覺傳入神經(jīng)也都同時向兩側(cè)枕葉投射。這是同側(cè)聯(lián)系與對側(cè)聯(lián)系相結(jié)合的方式。 |