全腦開發(fā)是怎么起作用的
山東金展堂教育咨詢有限公司成立于2013年，培訓(xùn)場(chǎng)地1000多平方，辦公場(chǎng)地300多平方。公司擁有自己獨(dú)立的兒童素質(zhì)教育研究院,學(xué)校運(yùn)營(yíng)商學(xué)院，技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)出獨(dú)特的潛能培訓(xùn)方式,自主研發(fā)“多維一體的腦科學(xué)核動(dòng)力”系列課程。金展堂腦科學(xué)教育集團(tuán)——目標(biāo)：打造全球兒童潛能教育的品牌，多年來(lái)不斷探索兒童潛能開發(fā)與國(guó)際智育教育的平衡點(diǎn)，并結(jié)合美國(guó)、日本潛能開發(fā)理論與技術(shù)實(shí)力，吸收“世界記憶之父”托尼·博贊先生記憶訓(xùn)練之精華和清華的張教授、陳博士等多位專家共同率隊(duì)創(chuàng)出一套“全人培訓(xùn)”體系與兩大“護(hù)航”系統(tǒng)，即：培養(yǎng)孩子讀書、識(shí)字、明理、做人、成長(zhǎng)成才、傳家傳承體系，兩大護(hù)航系統(tǒng)是：大腦潛能開發(fā)系統(tǒng)與身心靈健康成長(zhǎng)系統(tǒng)，填補(bǔ)了中國(guó)潛能開發(fā)升級(jí)體系的空白，賦予了中國(guó)教育新的活力與生命力。
早教腦力開發(fā)_東北腦力開發(fā)代理_順宇全腦
全腦教育強(qiáng)調(diào)的是對(duì)孩子進(jìn)行百分一百的肯定與接受，避免忽視兒童“心靈”，重視對(duì)兒童的教養(yǎng)、性格、情緒等各方面的quan面培養(yǎng)，以培養(yǎng)兒童的完整人格與平衡發(fā)展為教育目標(biāo)。兒童身上蘊(yùn)藏著將所有能力百分之一百發(fā)揮的力量，這種力量要靠家長(zhǎng)的心思加以引導(dǎo)和挖掘。
右腦中隱藏的能力，在幼兒教育中，如果家長(zhǎng)用左腦發(fā)育觀來(lái)進(jìn)行教育與培養(yǎng)，其結(jié)果只能是孩子所擁有的百分之一百的能力不斷受到限制，zui終只有百分之三能de到應(yīng)用。
左腦式的育兒方法把兒童的學(xué)習(xí)能力作為育兒的zhong心，與此相對(duì)，右腦式的育兒方法則是通過心靈教育、愛的教育、qing商的培養(yǎng)，使兒童呈現(xiàn)出不同的成長(zhǎng)和發(fā)育態(tài)勢(shì)。兒童大腦的發(fā)育也是一樣，家長(zhǎng)的努力程度不同，兒童表現(xiàn)出來(lái)的機(jī)能也就不同。在右腦教育的作用下，就算腦部有障礙或是大腦發(fā)育遲緩的孩子們也會(huì)表現(xiàn)出令人驚異的進(jìn)步。
在右腦的教育中，家長(zhǎng)要以百分之一百的眼光來(lái)對(duì)待孩子，哪怕孩子發(fā)育遲緩，但家長(zhǎng)不要認(rèn)為，只要百分之一百的接受孩子的現(xiàn)狀就是右腦教育的全部，全盤接受并不會(huì)帶來(lái)任何的變化，家長(zhǎng)bi須做出努力。 |
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