數字化校園我們不陌生,也一直說他的優勢,那么數字化校園到底是要學校或者說教育信息化達到什么樣的程度了?
準確來說構建數字化校園是為了提高應用交互的明確性、靈活性和響應速度,從而創新構建一個現代化、智慧化服務和管理的校園綜合管理模式。而目的主要是解決校園人工考勤的繁瑣、外來人員的實時勘察、學生夜宿管理、校車全時空監管、家校互動、車輛進出及防盜管理、會議管理、校園資產管理、圖書館管理、及校園一卡通小額支付等數字化校園智能應用。
科迅數字化校園系統的建設和設計遵循“先進性、實用性、標準化、開放性、兼容性、可靠性、實時性、可擴展性、可維護性、保密性、可靠性”的原則。
(1)實時智能監控:數字化校園是采用物聯網智能傳感技術,實現對校園內異常或突發情況進行實時感知、智能判別、視頻聯動、智能警示。
(2)綜合化管理:整合學校的教學、管理、校園資源和信息數據實現對數字化校園的整體管理和監控。
(3)強兼容性和模塊化設計:系統可*大限度兼容校園原有系統;可根據需求配置功能模塊和硬件設備,避免資源浪費。
(4)創新校園管理模式:將管理觸角延伸至人和物件,為數字化校園建設開創的精細化管理模式。 |