自古以來(lái)，光明與黑暗都是對(duì)立的，且兩者相互依存，就像利與弊，兩者都是同時(shí)存在的，有益處就一定有弊端。數(shù)字化校園
m總是展示給我們*有用、*優(yōu)秀的一面，可有沒(méi)有想過(guò)，數(shù)字化校園的出現(xiàn)，有沒(méi)有帶來(lái)什么弊端呢？
高科技電子產(chǎn)品固然是好，可當(dāng)高科技代替原始之后，我們的校園生活到一會(huì)又怎樣的變化呢？當(dāng)校園一卡通不慎丟失卻又沒(méi)及時(shí)掛失時(shí)，可能不出幾日里面的余額就所剩無(wú)幾，當(dāng)你一次性充了很多錢到校園一卡通內(nèi)卻又找不到找不到肇事者的時(shí)候，那些錢也無(wú)法挽回了。所以，數(shù)字化校園在帶給我們便利的同時(shí)，也可能帶給我們極大的威脅。
數(shù)字化校園的弊端還體現(xiàn)在宿舍，現(xiàn)在進(jìn)宿舍開(kāi)門(mén)已不再是古老的鑰匙開(kāi)鎖，取而代之的是校園一卡通或者手機(jī)解鎖，這兩者都存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)樗奚崾菦](méi)有監(jiān)控系統(tǒng)的，若有圖謀不軌的人撿到你的卡，挑選一個(gè)全宿舍的人都不在的時(shí)機(jī)開(kāi)門(mén)進(jìn)入，后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想。手機(jī)開(kāi)鎖時(shí)需要密碼的，若是關(guān)系很親近的人知道密碼也不足為奇，可學(xué)生缺乏防范意識(shí)，在某些情況無(wú)法辨別人的善惡，所以很容易被欺騙上當(dāng)，別別人獲取到自己的學(xué)號(hào)和密碼，從而引發(fā)一系列的危險(xiǎn)。
當(dāng)然，數(shù)字化校園的益處是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊處的，所以學(xué)生只要在享受數(shù)字化校園帶來(lái)便利的同時(shí)加強(qiáng)一點(diǎn)防范意識(shí)，便能打破數(shù)字化校園那屈指可數(shù)的弊端，盡情享受書(shū)抓校園的一切！ |
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