針對(duì)中學(xué)生形形色色的學(xué)習(xí)問題，總結(jié)歸納為八類；不同類型個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。
1.知識(shí)漏洞型：強(qiáng)化訓(xùn)練基礎(chǔ)知識(shí)，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，針對(duì)薄弱點(diǎn)精準(zhǔn)補(bǔ)差，精準(zhǔn)提高；
2.動(dòng)力不足型：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)；
3.狀態(tài)波動(dòng)型：調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，穩(wěn)固發(fā)揮，綜合提升學(xué)習(xí)能力；(杭州小升初暑期輔導(dǎo)班)
4.題海苦熬型：面授高效學(xué)習(xí)法，掌握獨(dú)到的題法巧練，從題海戰(zhàn)術(shù)到題法戰(zhàn)術(shù)；
5.粗心大意型：培養(yǎng)自我檢查等良好習(xí)慣，訓(xùn)練思維模式；
6.知識(shí)生疏型：建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，精準(zhǔn)攻克考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)加強(qiáng)默想記憶，知識(shí)活化、熟練化；(杭州小升初輔導(dǎo))
7.偏科拉分型：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，面授學(xué)科提分法，系統(tǒng)梳理薄弱學(xué)科知識(shí)框架；
8.方法(習(xí)慣)不良型：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)過數(shù)年的積累和沉淀，海豚已經(jīng)逐步形成了一只穩(wěn)定、扎實(shí)的教師隊(duì)伍。目前擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的專職教師，一線在校兼職名師。老師們兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡責(zé)，出色地完成本職教學(xué)工作，贏得了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的信任和愛戴。(杭州一對(duì)一輔導(dǎo))
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