|
蘇州喬際第三方教育平臺
聯系人:干老師
女士 (咨詢顧問) |
電 話:0512-89161319 |
手 機:13862003414 |
 |
|
 |
|
隨時隨地想學就學——蘇州網絡教育 |
隨時隨地想學就學——蘇州網絡教育企業QQ:2355886571 聯系手機:13862003414 聯系人:小倩老師 地址:蘇州市滄浪區人民路420號南門商務中心524室柏林大學,國 家圖書館,新國家畫院,國家歌劇院都在這條街上。東頭接著博物院洲,大教堂,故宮;西 邊到著名的勃朗登堡門為止,長不到二里。過了那座門便是梯爾園,街道還是直伸下去—— 這一下可長了,三十七八里。勃朗登堡門和巴黎凱旋門一樣,也是紀功的。建筑在十八世紀 末年,有點仿雅典奈昔克里司門的式樣。高六十六英尺,寬六十八碼半;兩邊各有六根多力 克式石柱子。頂上是站在駟馬車里的勝利神像,雄偉莊嚴,表現出德意志國都的神采。
————蘇州喬際為您分享
全國網絡教育在線報名網:xiaoqian.sxzikao.cn
遠程教育學院
211工程、985工程是國家教育部直屬高校,2001年經教育部批準開展現代遠程教育。網絡教育學院至今在全國20個省區建立了校外學習中心,已畢業學生近五萬人。喬際第三方教育平臺,現招收高起專、專升本學員;學校自主命題考試,自主錄取。
專業介紹
土木工程、工程管理、工業工程、機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、計算機科學與技術、信息管理與信息系統、財務管理、電子商務、公共事業管理、物流工程、熱能與動力工程、電力系統及其自動化、會計學、金融學、護理學、英語教育、商務英語、英語翻譯、財經英語、法律英語、空乘英語、旅游英語、國際經濟與貿易、漢語言文學、英語、計算機科學與技術、科學技術學、學前教育、小學教育、教育管理、數學與應用數學、人力資源管理、會計學、工商管理、社會工作
那神 像在一八零七年被拿破侖當作勝利品帶走,但七年后便又讓德國的隊伍帶回來了。從菩提樹下西去,一出這座門,立刻神氣清爽,眼前別有天地;那空闊,那望不到頭的 綠樹,便是梯爾園。這是柏林*大的公園,東西六里,南北約二里。地勢天然生得好,加上 樹種得非常巧妙,小湖小溪,或隱或顯,也安排的是地方。大道像輪子的輻,湊向軸心去。 道旁齊齊地排著蔥郁的高樹;樹下有時候排著些白石雕像,在深綠的背景上越顯得潔白。小 道像樹葉上的脈絡,不知有多少。跟著道走,總有好地方,不辜負你。園子里花壇也不少。 羅森花壇是出名的一個,玫瑰*好。一座天然的圍墻,圓圓地繞著,上面密密地厚厚地長著 綠的小圓葉子;墻頂參差不齊。壇中有兩個小方池,滿飄著雪白的水蓮花,玲瓏地托在葉子 上,像惺忪的星眼。兩池之間是一個皇后的雕像;四周的花香花色好像她的供養。梯爾園人 工勝于天然。真正的天然卻又是一番境界。曾走過市外“新西區”的一座林子。稀疏的樹, 高而瘦的干子,樹下隨意彎曲的路,簡直教人想到倪云林的畫本。看著沒有多大,但走了兩點鐘。
喬際第三方教育平臺——蘇州站
聯 系 人:小倩老師
企 業QQ:2355886571
聯系手機:13862003414
固定電話:0512-89161316 0512-89161319
全國網絡教育在線報名網:xiaoqian.sxzikao.cn
地 址:1.蘇州市滄浪區人民路420號南門商務中心524室(泰華東樓旁)
2.蘇州獨墅湖高教區仁愛路166號(中國科學技術大學)親民樓215
可到達公交車:1路,27路, 28路, 101路, 102路, 308路, 309路, 933路, 949路,游4路,到南門站下車即可。
喬際第三方教育平臺——紹興站
聯系電話:0575-89191399 0575-89191377
地 址:浙江省紹興市越城區人民中路508號
喬際第三方教育平臺——常州站
聯系電話:0519-83717491 0519-83717492
地 址:江蘇省常州市武進區鳴凰鎮成教路25號
喬際第三方教育平臺——嘉興站
聯系電話:0573-8205001
地 址:浙江省嘉興市南湖區中山路世紀廣場7M室
喬際第三方教育平臺——南通站
聯系電話:0513-80202929 0513-85353186
地 址:江蘇省南通市崇川區姚港路2號鴻運大廈8樓
喬際第三方教育平臺——無錫站
聯系電話:0510-66728416 0510-66728419
地 址:江蘇省無錫市南長區運河東路557號時代國際C棟808室
相關信息以第三方教育平臺官方網站信息為準!
卻還沒走柏林市內市外常看見運動員風的男人女人。女人大概都光著腳亮著胳膊,雄 赳赳地走著,可是并不和男人一樣。她們不像巴黎女人的苗條,也不像倫敦女人的拘謹,卻 是自然得好。有人說她們太粗,可是有股勁兒。司勃來河橫貫柏林市,河上有不少劃船的 人。往往一男一女對坐著,男的只穿著游泳衣,也許赤著膊只穿短褲子。看的人絕不奇怪而 且有喝彩的。曾親見一個女大學生指著這樣劃著船的人說,“美啊!”贊美身體,贊美運 動,已成了他們的道德。 |
 |
|
|
|
 |
|
|