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成人教育
成人教育性質成人高等教育是高等教育的重要組成部分。經教育部審定核準舉辦成人高等學校教育職工大學、業余大學、職工醫學院、管理干部學院、教育學院、普通高校的成人（繼續）教育學院（以下統稱成人高校）實行全國統一招生。
輔導內容
【高中起點�？啤浚赫Z文、數學、英語 （18周歲初中、中專、職高、高中文化程度均可報考）
【高中起點本科】：語文、數學、英語、史地綜合（初中、中專，職高、高中均可報考）
【�？粕究啤浚� 政治、英語、高數二 （國民教育系列�？萍皩？埔陨衔幕潭瓤蓤罂迹�
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作任務要求是指一些與個人所從事的工作有關的因素，包括個人工作設計（自主性、任務的豐富性、自動化程度）、工作條件、體力消耗程度等。工作任務要求可以說是現代金業員工最主要的壓力來源，工作量太多或太少、工作節奏過快或過慢，員都會-生壓力。個人工作列他人作存在較大的依賴睦、對工作的物理環境不適應，也會使員工產生壓力感。生理學家議斯塞爾耶提出壓力概念以后，壓力問題引起丁醫學、心理學、社會學及其他學科領域的學者的關注。醫學生理學家沃爾特坎農稱壓力為“緊急反應”或“軍事反應”，認為壓力來源于“戰斗情緒”�？厕r在20世紀早期的著述中把應激反應稱為“戰斗或者逃走”反應的基礎。坎農認為，當外部環境攪亂了個體本來的穩態平衡時，壓力就會產生。他把這種穩態平衡，或日均衡，稱為內部平衡。他特別關注交感神經系統在壓力睛境巾將人體激話的功能，認為人體有天生的防御機制．用米保持內部平衡。漢斯塞爾耶從生物醫學樅角分析壓力，認為壓力是環境中的刺激所引起的一種凡體非特異性反應，即應激。這是醫學和生理學界對壓力的早期認識。
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