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| 2020國考申論熱點：從教育角度推動家政服務業升級 |
|背景鏈接*
2019年5月29日，國務院總理李克強在國務院常務會議上部署進一步促進社區養老和家政服務業加快發展的措施，決定對養老、托幼、家政等社區家庭服務業加大稅費優惠政策支持。其中，會議確定的一條新措施值得注意，即鼓勵本科和職業院校開設家政服務專業。
|公考角度易知諾解讀*
[提出觀點]
隨著社會老齡化程度的加劇和全面二孩政策的實施，我國對家政服務人員的需求空前巨大。其中，部分家庭對高素質家政服務人員需求旺盛，但目前家政服務業供給側卻無法滿足這種需求。在此背景下，鼓勵本科教育開設家政服務專業是關鍵性舉措。
[綜合分析]
多年以來，我國家政服務業都處于低端水平，從業人員基本上都是農村轉移勞動力，整體文化素質不高，即使部分人員在入職之前接受過培訓，但短訓不可能培養出專業素質。
而事實上，我國只有極少數大學畢業生從事家政服務業，而且所學專業大多并非家政服務專業。反觀一些其他國家，家政產業繁榮發展的背后，教育發揮了關鍵性作用。比如菲律賓家政服務人員之所以被全球認可，是因為文化素質高，大多都擁有大專、大學文憑，會英語，職業水準和專業技能較高。
一旦形成相對完整的家政服務教育體系，不僅能滿足不同家庭對家政服務的需求，還能推動家政服務業提質升級。比如，擁有較高職業水準和專業技能的新型家政服務人員進入市場后，可倒逼原有家政服務人員提高素質。再如，家政專業大學畢業證書就比來路不正的資質證書更有“含金量”。
國家層面鼓勵本科開設家政服務專業，則有更多意義。首先，說明國家層面更加重視家政服務業發展，已經意識到教育是促進該行業升級的關鍵因素。其次，國家一旦重視家政服務教育，將在全國范圍內推動更多地方高校開設家政服務專業，可促進全國家政業升級。其三，未來我國家政服務業有望在促增長、保就業等方面發揮更大更多的作用。
[參考對策]
從教育入手發展家政服務業。我國要想促進家政服務業加快發展，提升行業發展水平，滿足多樣化服務需求，為老齡化社會和全面二孩時代提供服務保障，不妨從正規教育入手。所謂家政服務正規教育，應該分為多個層次，由低到高分別為：家政職業培訓、家政中等職業教育、家政大專職業教育以及本科教育等。從教育角度推動家政服務業升級，一方面還要讓學生及家長看到職業前景;另一方面，要提高家政服務人員的職業榮譽感。要改變社會人群對家政職業的認識，即家政服務人員不是低人一等的仆人，從事家政服務前景光明燦爛。
教育是促進家政服務業升級的關鍵性因素，但不是*一因素，為此還可以對家政企業進社區，其租賃場地不受用房性質限制，提高家政服務標準化、規范化水平等。此外，家政服務業要建“紅黑名 |
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