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| 2014陜西特崗教師：小學教育理論模擬試題1 |
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2014陜西特崗教師備考指南
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2014陜西特崗教師：教育理論模擬試題(一)
一、單項選擇題(本大題共15個小題，每小題1分，共15分)在每小題的四個備選答案中選出一個正確答案，并將正確答案的序號填入括號內。錯選、多選或未選均不得分。
1. 世界上最早、最完整的一部教育著作是( )。
A.《學記》 B.《論語》
C.《論演說家的培養》 D.《理想國》
2. 下列哪一觀點是亞里士多德的思想?( )
A.美德是否可教 B.教學具有教育性
C.人的和諧發展和年齡分期 D.教育即生活
3. 所謂在教學時要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有( )
A.針對性 B.邏輯性 C.知識性 D.創造性
4. “將符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立起非人為的和實質性的聯系”屬于( )。
A.接受學習 B.發現學習
C.意義學習 D.機械學習
5. “君子欲化民成俗，其必由學乎”、“古之王者，建國君民，教學為先”體現了( )的教育目的觀。
A.教育無目的論 B.社會本位論
C.科學本位論 D.個人本位論
6. 在教育過程中，教師對突發性事件(例如化學實驗事故)作出迅速、恰當的處理被稱為“教育機智”。這反映了教師勞動的( )特點。
A.復雜性 B.示范性 C.創造性 D.長期性
7. 布魯納認為，無論我們選擇何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結構。依此而建立的課程理論為( )。
A.百科全書式課程理論 B.綜合課程理論
C.實用主義課程理論 D.結構主義課程理論
8. 覺察刺激之間微弱差別的能力稱為( )。
A.*對感覺閾限 B.*對感受性
C.差別感覺閾限 D.差別感受性
9. “入芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是( )。
A.適應現象 B.聽覺適應
C.嗅覺刺激 D.味覺刺激
10. 班級組織建構的首要原則是( )。
A.有利于教育的原則 B.目標一致的原則
C.可接受性原則 D.有利于身心發展的原則
11. 心理咨詢的根本目標是( )。
A.解除學生的心理困擾，度過當前危機 B.學會自己獨立處理類似問題
C.建立對咨詢人員的信任 D.學生對咨詢過程的積極參與
12. 北京史家胡同小學開展“小博士”工程，利用課余時間，少則兩周，多則三四個月，自己研究探索一個專題或完成一部童話作品。此活動的開展體現了( )。
A.循序漸進原則 B.啟發性原則
C.直觀性原則 D.理論聯系實際原則
13. 學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫( )。
A.前攝抑制 B.倒攝抑制
C.消退抑制 D.超限抑制
14.實施義務教育( )。
①是國家對人民的義務 ②是學生對家庭的義務
③是家長對國家和社會的義務 ④是公民應盡的一項基本義務
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
15. 現有一個目標(目的)，它與當前的狀態之間存在著差別，人們認識到這個差別，就要想出某種辦法采取活動(手段)來減小這個差異。這種解決問題的方法或策略是( )。
A.爬山法 B.逆向工作法
C.手段—目的分析法 D.嘗試錯誤法
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