家長在查看夏令營的周期之后,覺得夏令營的周期相對短,不能很好的教育小朋友,不能真正地形成一個良好的習慣。對此,在這里向家長解惑。
夏令營的招生對象是面向6-18歲的兒童青少年,利用寓教于樂的教育的理念,以促進兒童青少年的全面發展為最終目標,實施素質教育的一種活動。根根不同的課程設計,分為7天班、14天班和28天班,這三種類型的班級起著不同的作用。
夏令營可以讓孩子養成好習慣嗎
根據專家得出的數據,21天可以養成一個好的習慣,但是沒有特定的計劃安排與強大的自制力,多動的小孩子不會那么快形成一個良好的習慣,需要一個更長的時間。因此,夏令營的組織性與規律性的生活狀態,可以有效促進孩子的習慣養成,后續真正的形成,還需要家長的配合,這樣才能夠讓孩子保持住。
七天班是孩子初步體驗夏令營的一個縮減版,孩子在這個過程中以快樂玩耍為主,但其標準是按照軍事訓練標準的。14天班是以建設一個菁英班級為主的,用不同的教學方法讓孩子學到更有益的知識與技能。28天班,是以養成一個良好習慣為目的,所以所教的東西是不斷循環,深入淺出,達到教育的效果。
在夏令營這個階段,會在不同的課程中重復一些必要的生活常識,讓學生形成一個慣性,有意識地去做一些經常做的好的行為,糾正不良的習慣,經過一段時間,可以讓孩子得到改變。
以上是不同周期班級所帶來的簡略的效果解說,因為每個階段的孩子發育不同,對外界知識的吸收速度不一樣,所以還要根據學生的發展階段來檢驗教學成果。
在日常的生活中,家長可以這樣要求孩子:1.從小事做起,注意細節,比如注意自己的站相、坐相、走姿、吃相,注意每一次作業或考試書寫的工整,注意待人接物的禮儀,等等。2.鼓勵孩子堅持,持之以恒對小孩來說有點難,家長可以利用獎勵來激勵孩子堅持。3.創造好的環境,家長也要持之以恒,樹立好的榜樣。
孩子的良好習慣是要經常訓練的,不能只因為參加了夏令營就會擁有良好的習慣,而是要家長也向夏令營教官那樣該嚴厲的時候嚴厲,該鼓勵的時候鼓勵,正視孩子的各種行為,認真糾正孩子的錯誤行為。 |