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廣州穗鷹文化傳播有限公司
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| 少兒夏令營;家長如何跟孩子更好地相處 |
“明天早上8點，就算把門拆了，無論如何都要把梓X叫起床來上直播課！”這是前兩天我聽到一位母親跟孩子父親的對話。我想這樣的開場白，大多數家長一讀就能知道到底是什么回事。2020年新年伊始，受疫情的影響，為了保證學校師生的安全健康，全國的中小學延遲了開學。
在國家發起“眾志成城，抗擊疫情”口號的同時，很多學校也陸續行動起來，積極響應教育部“停課不停學”的通知。為了保證學生日常學習，已經有不少學校陸續推出了網路直播課程來保證學生的教學進度有序的完成。
所以在這段特殊的日子里，家長成為了至關重要的角色。病毒之戰，作為網絡授課關鍵的對象，也就是家長們各顯神威，與孩子們斗志斗勇的時候。也許你覺得夸張了，但是面對延長的假期，很多孩子們已經松懈了不少。平時打游戲的時間比較長，愛睡懶覺等等......
青少年夏令營
其實這也是正常的現象，我們每個人都有惰性，它是人性之一。而教育孩子恰是每位家長一生中*具挑戰性的事情。在和孩子相處的過程中，我們都難免遇到種種困擾，父母和孩子都可能經歷生氣、煩躁、無奈，甚至崩潰，這該怎么辦呢？
在跟很多家長交流之后，想跟大家分享“正面管教”這個概念。它提倡家長和孩子一起關注于解決問題。孩子需要你的適當引導才能學會什么是可以做和不可以做的；同樣的，你的認可和鼓勵也能幫助孩子自我肯定，建立安全感。
正面管教提出了五個有效管教的標準，個別舉例說明：
1）是否讓孩子們感受到他們存在的價值（歸屬感和價值感）
那我們先來理解一下歸屬感。
舉例：在穗鷹青少年夏令營里的多米諾骨牌項目中，老師會按照孩子們所在班級把他們分成不同戰隊并設立名次和獎項。在制作過程中我們會發現從推舉戰隊設計師、畫草稿、分工合作擺放多米諾骨牌、經歷很多次失敗到*終迎來推牌儀式，大家都很團結。
青少年夏令營
簡單來說，在家庭日常生活當中，如何增加孩子的歸屬感呢？例如，家長可以讓孩子們參與家務勞動，*有時間可以與孩子一起干。對家庭活動的參與，既能增強孩子的擔當意識，又是其以后步入社會、參與社會活動的前期模擬培訓。同時，孩子在參與決策的過程中可以學會負責，參與決策還會增強孩子的認同感和責任感。
2）是否同時做到了和善與堅定并行（基于尊重和鼓勵的）
3）是否看起來長期有效（懲罰和獎勵只在短期有效，且長期使用會有負面效果）
4）是否教會孩子有價值的社交和生活技能，以形成良好的品格（尊重、關心他人、合作、解決問題的能力等）
我們常說：擁有良好的生活習慣和社交技能比成績更重要！孩子需要養成的好習慣很多，*基本、*重要的習慣，在孩子12歲以前 |
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