從事夏令營多年，最喜歡的是和孩子在一起，最期待的是每個寒暑假的到來，父母和老師的愛與關注只能是一時的，離開了父母的庇護和老師的教導，孩子們終究要學會自己長大，以自己的方式去適應社會，迎接人生的挑戰。
在夏令營中有這么一個活動：職業規劃和體驗。*一個階段我要求孩子們在紙上寫下自己的近期目標、遠期目標、能夠實現該目標的現實原因是什么？社會前景如何等問題，讓孩子們在規定時間里思考并做規劃。
匯報時部分孩子對自己的未來規劃非常清晰，這屬于超群的一類人。一部分孩子能夠說出自己的未來規劃，但尚不能理解自己需要做什么，對設定的目標不甚了解，這屬于普遍存在的一類人。部分根本不知道自己要做什么，顯得十分茫然，還對著旁邊的小伙伴抄答案，這就是迷茫的一類人了。
之所以做這樣一個練習，并不是想批評做職業規劃做不好的孩子。因為確實對未來的路有著不確定性，這些暫時不了解現狀，不了解將來的孩子未必不是未來某個領域的人才，只是孩子們對自己的這種才能尚不得知，也尚未開發出這種潛力。不過相較于這些稍微落后一點的孩子。
我還是很贊賞那些對未來藍圖描繪得繪聲繪色的孩子，并不是說他們就一定會成功，但是在分析現狀、給出方案、獨立解決問題的這個過程中我看到了我想要獲取的那種獨特的氣質，非常自信、果斷、有條理、且能能夠對自己的優缺點做判斷，并愿意為了心中的理想去優化改變自己。是的，我看到了這些孩子愿意去改變去挑戰的一面，誰能說這種比別人領先一步的優勢不能夠持續放大，在未來被點亮呢？
我很愿意走到孩子中間去，去聆聽他們的心情、夢想、哪怕是碎碎念。可能，每一個對未來的期許的故事都可能在心里慢慢孕育出一粒種子，長成花，長成參天大樹。愿你們開場有雷鳴般的掌聲喝彩，愿你們退場有鮮花的擁簇和祝福。 |
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