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| 武漢鈞思成-校園bot_合作共贏_解決校園熱水問題 |
武漢鈞思成-校園bot_合作共贏_解決校園熱水問題
BOT模式是指由私人資本參與公共項目基礎性建設，向社會提供公共服務的一種特殊的投資方式。狹義上可用建設—經營—移交（build—operate—transfer）來表示，授權代理方一定期限的特許經營權，許可其融資建設和經營特定的公用基礎設施，并準許其通過向用戶收取費用或出售產品以清償貨款，回收投資并賺取利潤；特許權期限屆滿時，該基礎設施無償移交給政府或相關單位。
因此，要做好BOT熱水工程的話，不但工程投資商需要有較高的軟、硬實力，合作企業更需要有實力，工程投資商需要在企業的產品與技術支持和保障下，完成對熱水工程項目的投資。
目前學校熱水工程應用方面以BOT模式較為常見。這和學校熱水工程項目的特殊性有關，校方的資金有一個自上而下的周期性，而很多學校的熱水工程建設又迫在眉睫。因此由私營企業參與投資、建設學校熱水工程便成為一種新的建設形式。
熱水投資是一種新的行業，是一種多方共贏的投資模式，有著良好的經濟效益。但學校熱水工程投資較大，資金回籠需要一定的周期，根據不同企業不同的項目把控和運作能力，資金回籠周期也不盡相同。因此投資學校熱水工程項目，不但要求企業或者工程商具有一定的資本運作能力，還要挑選合適的工程配套，適宜的項目管理辦法，收費管理系統等。本人將根據多年在熱水與飲用水投資行業的相關產品配套與實際操作中的經驗，將對校園熱水與直飲水投資項目相關問題分幾期為大家分享，希望對大家有所幫助。
在學校熱水BOT模式中，工程投資商先出資建造，后從學生中收取熱水費，也就是工程商自己經營。工程商直接從IC卡／CPU卡上收費，等到一定時期之后，該工程商再無償轉讓給校方，由學校接受繼續經營。雙方都在合同中明確規定，工程商要保證在一定的時間售后期間內，工程投資商對熱泵熱水系統的售后負責，工程投資商派人進行管理、維修；售后期之外，由校方負責，工程商與該項目完全脫離關系。
關于BOT模式的具體操作形式，學校資金回轉是多方面的，一般公共項目改造都是政府撥款，需要申報審批周期長，所以也可以采用一種較為靈活的機制，這可以根據學校的具體情況來制定。詳情請搜索微信公眾號：李曉鋒，關注并留言。學校每年都有新生入校，學生是源源不斷的，項目盈利主要著重的是新生這一塊市場。做好熱水投資，工程商必須要熟悉熱水投資的流程，熟悉對資金的掌控。熱水投資項目運行費用一般分四個方面：初期投資、運行費用、維護費用、管理費用。 在實際中初期投資只占到工程項目的15%左右，而設備和材料費用、系統設計、工程使用費用，運行費用等則占到整個項目中的70%左右，包括單位水電費 |
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