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| 專業教育單親家庭的孩子來冠美教育！ |
專業教育單親孩子，教育單親孩子，單親教育——*選【陜西冠美教育】！
陜西冠美教育專家分析：我在教學工作中接觸了不少單親家庭的家長，他們最為頭痛的問題是：如何消除苦惱，使自己的孩子能夠像其他孩子一樣健康成長呢？還有就是怎么才能使孩子接受新的家庭？
但實際上，單親家庭和再婚家庭的孩子到了初中，思想日漸成熟，有了一定自主性，對事物也有了自己的認識。但由于其社會知識及生活閱歷等方面的局限，但憑個人是很難自己走出，心理陰影的。更多的孩子，是自我包裹，自我封閉。讓人感覺這些孩子，總被無形的枷鎖套著，無法掙脫。
因此，作為老師，一定要善于發現孩子的細微的情感變化。幫孩子調節心態，走出心理陰影。
但是，作為家長又該怎么辦呢？
我認為應該從以下幾個方面去努力。其一，家長首先調整思想認識，調整心理情緒，引導孩子對家庭環境有一個正確的認識。夫妻離異大多是有無法化解的矛盾才發生的，離異雖然出現新的問題，但畢竟從更大的痛苦糾纏中解脫出來。面對新問題，要敢于正視，并逐步去解決。對孩子不應長期隱瞞離異的事實，那樣反而增添一層苦惱。瞞是瞞不住的，蒙在鼓里的孩子知道實情反而怨恨父母。
其二，幫助孩子處理好同學關系。 孩子的心理壓力，很大程度上來自同學。家長要鼓勵孩子在班上有幾個要好的小朋友，經常一起學習，一起度周末。孩子的群體生活一旦正常，許多問題就迎刃而解了。如果有個別同學說了刺激性的話，家長不妨找那個同學聊一聊或者寫一封信。誠懇的態度和有理的分析，會使孩子懂事的。而找孩子的班主任反映一下情況，請班主任以適當的方式（例如在班會課上）在班上講清道理，正確對待這種情況。
其三，注意觀察孩子的言行，及時解開孩子的思想疙瘩。單親家庭的孩子往往比較敏感，有些事情會使他們產生微妙的心理變化。家長要多注意孩子的言行，發現有異常的苗頭，及時跟孩子談心，了解情況之后，能及時疏導的就及時疏導。有的問題一下子解決不了，要進行更多的分析，考慮妥善的解決措施。
其四，讓孩子接觸其他長輩，接受多方面的教育影響。如果是離異家庭，不管哪一方帶孩子，都應該讓孩子與另一方面有接觸與交流的時間，感覺父母之愛。雙方都要理智，切忌在孩子面前“爭龐”。如果有可能，應該讓孩子與父母同時團聚，這在現代社會不是夫妻，也可以是朋友嘛，何況還有共同的下一代。還要讓孩子與其他親友中的長輩接觸，擴大孩子的交往面，家長的同事也是交往對象。這對孩子的成長有好處。讓我高興的是，我的一個學生的父母雖然離異了，但他們把對孩子強烈的愛通過寫教育日記表達了。試想，一個父母離異的學生盡管不幸，可他父母能這樣做，也真是難能可貴了。此外，單親家庭的家長，要多給孩子當家作主的機會，讓他們多為家長分憂解難，還會有利于他們盡快地成熟起來。如果包辦代替太多，惟恐苦了孩子，反而對孩子的成長不利。
總之，對于單親和再婚家庭的孩子來說，無論采取任何方法，其目的是在尊重孩子的基礎上，使孩子盡快地適應現實生活，并且能夠正確的面對自己所處的生活現實。只要能和孩子溝通，就能找到解決問題的方法。
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