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“五音不全”,四種因素所致:
1、孩子的“五音不全”主要體現在唱歌的音準上,會走音跑調。
2、唱歌像說話、說歌,沒有高低音之分,不入調。
3、唱歌時音忽高忽低,唱不準組成旋律的每個音。
4、孩子普通話的咬字發音不準,影響唱歌時的音準。
糾正“五音不全”可從四個方面訓練:
1、音準和聽音能力有很大的關系,聽音能力差的,彈和唱完全是兩個調。成人可以演奏樂曲或者用錄音機放歌曲讓孩子聽后跟著唱,有條件的可以讓孩子學一種樂 器,讓孩子邊彈、邊聽、邊唱,聽聽彈的音和唱的音是否一樣準確。
2、父母不要讓孩子清唱歌曲。
3、如孩子普通話發音不準,父母可選擇一些兒歌讓孩子朗誦,要注意朗誦時的咬字發音和聲調,幫助孩子提高音準能力。
4、選擇適合孩子唱的歌曲,使他們在自然聲區里唱歌,這樣更有利于提高孩子唱準音。 |