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南通第三方教育平臺
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南通如何獲得國家承認本科學歷
聯系人：史老師 南通成人高考針對在職人員！南通成人教育為在職人員提供提升學歷方便！考評，定崗，晉級，漲工資，遭遇學歷瓶頸？想提升學歷，卻苦于工作繁忙抽不出身？從現在起，上班工作與學歷提升再無沖突，從此學歷不用愁！選擇喬際第三方教育，定能讓您的學歷如愿！我們會竭盡所能為您的學習和職業方向做全方位的規劃！
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成人教育學歷性質
招生類型：高中起點升成教專科（簡稱高起專）、
高中起點升成教本科（簡稱高起本）
專科起點升成教本科（簡稱成教專升本）三種。
學習形式：分脫產、業余（包括半脫產、夜大學）和函授三種。
其中脫產最短學習年限為：專升本兩年，高起本兩年，高起專兩年；
業余和函授最短學習年限為：專升本兩年半，高起本兩年半，高起專兩年半。
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教育培訓秘書服務
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1、為用戶提供學歷教育、語言、文體教育、高等教育、留學教育、幼兒中小學教育、職業技能教育、IT培訓教育等服務類信息
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工程管理、工程造價、土木工程、物流管理、藝術設計、學前教育、機械工程及其自動化、電氣工程及其自動化、園林技術、電子信息工程技術、旅游管理、建筑工程技術、道路橋梁工程技術、煤礦開采技術、市場營銷、法學、英語、行政管理、工商企業管理、會計學、國際經濟與貿易、金融學、電子商務、商務英語、
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20世紀九十年代以來，美國人總結了開本企業文化的優點與不足，提出了更新的文化管理模式，如“學習型組織”、“流程再造”等等，這些管理模式突破了傳統人降假設框架。在知泌經濟條件下依靠勞動者的高度主體性和自覺精神，不斷學習、持續進步、白我超越，使組織蓮勃發展。在日常生活巾，人們對個-陀經常產生一些誤解，往往認為一個倔強、要強、坦率、同執的人很有個性；析文雅、平和、斯文、柔弱的人沒有個性。這種看法是不對的至少是不全面的。倔強、固執固然是一個人區別于其他人的精神面貌或者心理特征，文雅、柔弱同樣也是帶有傾向性的個體心理特征，在心理學中，個性（peisonallty）。也稱人格，來源于批丁語Pcrsona最初星指演員所戴的面具，其后是指演員皮其所扮演的角色。從面具引中到人格的過程，晴，著個體有曲面：公開可見的一面，以及隱藏其后而不為人知的一面。在心理學中，個性是一個復雜的概念．到底性是么，爭議很人，心理學家塒個忡的看法很難完全統一起來。同日扎個陛又是一個很廣泛的定義，個性既代表了一個人所具有的一定的傾向性，這種傾向性表現為個體的需要、動機、興趣、理想、信念等遷體現了人與人之蚓在能力、氣質、性格等心理特征方而存在的個體差異。凼此，許多心理學者從不同的研究角度提出不同的個性定義。目前，心理學界較為公認的是美叫心理學家高臀•奧爾波特（Gordon Allport，1 93 7）的個什定義。————喬際第三方教育平臺推薦閱讀（南通成教本科、大專、本科）
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