為何我國近幾年都在關注綜合素質培養和學生生涯規劃問題？其實要從兩個方向來說，*一個方面就是新高考改革。全國各地都在努力實行高考改革，而具體實施要求是讓學校重視學生的綜合素質培養以及關注學生生涯規劃。比如現在高考改革后，講究的是“兩依據一參考”，一個依據是學生高考的成績，另一個依據是學生高中學業成績，而一參考則是指學生的綜合素養評價。而學生的綜合素養評價則需要生涯規劃教育來幫忙“敲定”。可見曾經所謂的“唯分數論”已不復存在，如今一元向多元評價體系發展，給了中學生更多的選擇和可能性。所謂生涯規劃教育，其實是需要生涯規劃師利用專業知識來為學生找準定位。這就帶來了很多商機，讓投資人鐘意加盟高考報考機構，而學馬教育則是他們的好選擇。
為何會這樣說？主要是有三個方面：
其一，中學生現存難題：高一剛進學校，該如何規劃好自己的學業，才能將自身優勢發揮到*致？高二面對“3+6選3”的選科模式，要怎樣才能從20種組合方式里選擇適合自己的學科？高三成績不理想，該如何擺脫分數需求，上一所滿意的大學？高考成績出來后，怎樣填寫志愿，才能找到適合自己的大學和專業？……學馬教育推出的年度重磅產品——中學生VIP護航計劃（簡稱護航計劃）都可以輕松解決，自然就受到了學生和家長的歡迎。而這是想要加盟高考報考機構的投資人初步鐘意其的原因。
其二，目前國內已獲得國家專利注冊的生涯系統只有兩套，其中一套是由“北師大”研發，另一套則是由“清華+中科院”的碩博團隊研發完成，屬于學馬教育，這讓很多學生和家長對其信賴度加倍，且在開始就能夠讓學生對未來目標有客觀認知，保證了選擇方向的正確性。
其三，學馬教育產品體系從2013年就開始進行實踐和改進，至今已趨于成熟。不僅能夠幫助中學生認清自我、找準專業定位，做好志愿填報等，還能幫助其在學習過程中明確目標、樹立信心、解決當前難題等。面對在生涯教育行業中具有一定競爭優勢的學馬教育，加盟高考報考機構的投資人自然會認真考慮加入其中。
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