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海豚教育
| 聯(lián)系人：唐老師
先生 (經(jīng)理) |
| 電 話(huà)：025-66771010 |
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| 常州四年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)小學(xué)寒假輔導(dǎo)班 |
海豚自創(chuàng)建之日起 一直在探索中小學(xué)生課外課業(yè)輔導(dǎo)最科學(xué)的流程和方法 ，在實(shí)踐過(guò)程中逐步形成一整套具備鮮明海豚特色的服務(wù)流程 并最終為數(shù)以萬(wàn)計(jì)的孩子在人生最為關(guān)鍵的中小學(xué)學(xué)習(xí)階段提供最有效的幫助
小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)輔導(dǎo)課程 適合學(xué)生：
小學(xué)三年級(jí)升四年級(jí)學(xué)生、小學(xué)四年級(jí)學(xué)生；
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、在鞏固課內(nèi)基礎(chǔ)的同時(shí)，學(xué)習(xí)掌握與之相關(guān)的課外數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)一步提升思維能力；
2、課程體系全面，重點(diǎn)突出系統(tǒng)性、趣味性、實(shí)用性。小版塊，大容量，以點(diǎn)帶面，舉一反三，大道至簡(jiǎn)，觸類(lèi)旁通；
3、激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)輔導(dǎo)課程
，培養(yǎng)學(xué)生高效的"自主學(xué)習(xí)"的方法，使孩子更具激情，更加自信；
授課概要：
1、通過(guò)年齡問(wèn)題、逆推問(wèn)題、豎式數(shù)字迷等問(wèn)題的講解，使得學(xué)生掌握應(yīng)用題的基本解題思路，提升學(xué)生的邏輯思維能力和條件分析能力，掌握游戲中逆推的分析方法；（常州小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)）
2、精講數(shù)列問(wèn)題中的基本概念和基本應(yīng)用，使學(xué)生了解等差數(shù)列中通項(xiàng)、項(xiàng)數(shù)和求和公式的原理和應(yīng)用，增強(qiáng)在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)尋找解題規(guī)律的意識(shí)，熟悉數(shù)列問(wèn)題的各種變型，了解數(shù)列問(wèn)題在生活中的具體應(yīng)用；
3、通過(guò)對(duì)行程問(wèn)題的講解，使得學(xué)生熟悉掌握行程問(wèn)題中的路程、速度、時(shí)間之間的基本關(guān)系，掌握相遇與追及問(wèn)題的一般解決方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用畫(huà)線(xiàn)段圖的方法分析較為復(fù)雜的行程問(wèn)題，養(yǎng)成將復(fù)雜問(wèn)題轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)單問(wèn)題的解題習(xí)慣；
4、通過(guò)簡(jiǎn)單的數(shù)獨(dú)和競(jìng)賽題講解，培養(yǎng)學(xué)生形成處理復(fù)雜問(wèn)題時(shí)從關(guān)鍵位置入手的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生從題目中發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
海豚教育課程特色：
4年級(jí)學(xué)員思維正處于具象思維向抽象思維轉(zhuǎn)化時(shí)期，自我意識(shí)逐漸發(fā)展，是思維訓(xùn)練、性格養(yǎng)成、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期。課程通過(guò)對(duì)計(jì)算、應(yīng)用題、幾何、行程模塊的學(xué)習(xí)，全面提升學(xué)員分析、推理、判斷能力，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)自主思考
海豚教育師資力量雄厚
一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)
獨(dú)創(chuàng)專(zhuān)利學(xué)習(xí)技巧與方法校區(qū)：
海豚教育師資力量雄厚
一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)
獨(dú)創(chuàng)專(zhuān)利學(xué)習(xí)技巧與方法
校區(qū)：
常州新北校區(qū)：通江中路10號(hào)(三井鄉(xiāng)西小村25號(hào))
常州天寧校區(qū)：武青北路19號(hào)新豐大廈8樓
咨詢(xún)熱線(xiàn)：4000988752 |
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