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伯明漢國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
聯(lián)系人:彭老師
女士 (老師) |
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手 機(jī):18890395196 |
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家長(zhǎng)們看少兒英語(yǔ)培訓(xùn) |
家長(zhǎng)們看少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
少兒英語(yǔ)培訓(xùn)依舊火熱,但是,隨著家長(zhǎng)們經(jīng)驗(yàn)的豐富,他們的心態(tài)已與幾年前發(fā)生了巨大變化。家長(zhǎng)們?cè)诟冻霭嘿F費(fèi)用的同時(shí),目的不再只是希望孩子通過(guò)培訓(xùn)記住多少英文單詞,獲得什么榮譽(yù),而是希望看到孩子能在培訓(xùn)中獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、與人交往和處理問(wèn)題的能力。伯明漢國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn)對(duì)此做了一些了解:
家長(zhǎng)越來(lái)越希望自己的孩子從小就能接受到中西方兩種文化結(jié)合的教育,并且未來(lái)選擇將孩子送出國(guó)留學(xué)的家長(zhǎng)也占有很大比重。實(shí)際上,這些家長(zhǎng)希望自己的孩子接受全方位的教育,家里經(jīng)濟(jì)條件又相對(duì)不錯(cuò),因此,針對(duì)孩子的人品教育、中國(guó)和西方文化結(jié)合的教育機(jī)構(gòu)成為了家長(zhǎng)們認(rèn)可的教育模式,包括語(yǔ)言教育和文化教育結(jié)合起來(lái),再結(jié)合學(xué)科教育、社會(huì)活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn),通過(guò)這樣一個(gè)整體的完整的設(shè)計(jì),全方位培養(yǎng)孩子的素質(zhì)。
學(xué)以致用 重在英語(yǔ)思維
英語(yǔ)思維的建立就像蓋一座摩天大廈一樣,要有夯實(shí)的基礎(chǔ)。在伯明漢國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,很多家長(zhǎng)能和我們的教育理念相契合,不再死抓成績(jī)單,建立思維*重要。模仿就是地基,因此,英語(yǔ)思維的方式也要從模仿開(kāi)始。用英語(yǔ)想英語(yǔ),用英語(yǔ)來(lái)思考,在使用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和理解時(shí),沒(méi)有母語(yǔ)思考的介入,這才是真正流利,熟練的語(yǔ)言運(yùn)用。伯明漢國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人介紹說(shuō),為孩子們提供一個(gè)很好的全英文環(huán)境,*大化地讓孩子充分模仿,在生活中學(xué)以致用,是少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的目的。因此,要讓孩子們?cè)诙嘧硕嗖实恼n件中反復(fù)進(jìn)行模仿和實(shí)踐,這樣孩子們才會(huì)用飽滿的情緒來(lái)對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
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