慕課課件制作 校園電視臺 校園慕課室
面對“十三五”計劃中強調(diào)的各地區(qū)教育發(fā)展和師資力量的嚴重不平衡,以及各學校教育的孤島問題,天創(chuàng)華視以音視頻系統(tǒng)和信息化系統(tǒng)為核心,結合3D全景技術推出了全景慕課系統(tǒng)的解決方案,提供先進的MOOC錄制生成的環(huán)境,錄制具有3D特色的精品慕課,推動教育信息化建設。
    慕課的基本信念是“將教育資源,送達地球偏遠角落”。相較于傳統(tǒng)慕課平臺,全景慕課使慕課教學實現(xiàn)一間教室多個主題學科教學、教具3D可視化,增強各個學科的教學效果,降低慕課教室的建設成本,大大降低課程錄制成本和后期制作時間成本。
互動綠板,只要一個小角落,一塊綠幕和一臺互動式投影機,利用摳像與互動式投影技術的巧妙結合,老師一個人就可以輕輕松松錄制的慕課影片。
1.  方案應用:
優(yōu)課  微課   MOOC   精品課  網(wǎng)絡課程   
2.  環(huán)境需求
房間:3米*4米以上
燈光:兩臺柱燈也可增加一至兩臺面光
裝修:聲學裝修,綠色摳像背景
設備:一臺攝像機,一套天創(chuàng)華視慕課系統(tǒng),一臺回看電視,老師用來實時觀看錄制效果。
人員:模板化制作,開機即錄,錄完及轉存,無需技術人才
3.  方案簡介
此套方案核是將虛擬摳像系統(tǒng)與互動綠板相結合。先老師站在綠幕前方,我們將PPT通過投影機投射至綠幕,為老師講課做提示,此時通過互動綠板,可以將師在綠幕PPT上所做的標示傳到筆記本電腦的PPT。
后融合了老師實時標注的PPT將作為背景信號,攝像機作為前景信號傳到虛擬摳像機中,完成前景與背景的合成。
終效果類似老師在觸摸屏上講課,我們采用虛擬方式,摒除了觸摸屏和人物亮度不一致,摒除了觸摸屏色調(diào)發(fā)藍,發(fā)黃等現(xiàn)象。
4.  方案優(yōu)勢
老師與數(shù)字教材的結合畫面高質(zhì)量,相當于電視臺水平。
只要準備教材與教師即可。
自動化設備,不需額外操作員。
節(jié)目制作簡單。
錄制場所不需太大,只需要三米乘四米空間即可。 |