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| 【智領互動】VR 黨建學習教育模式、VR黨建穿越時空，設備出租出售 |
一、鍛煉黨性，通過VR黨建可以身臨其境，提升黨性修養。
行業各級黨組織堅持組織黨員參加黨性鍛煉，不斷通過改造客觀世界和主觀世界，深化全體黨員對黨性要求的理解，把黨性要求內化于心、外化于行，并不斷加以錘煉、提升。這種“走出去”的黨性鍛煉大都會集中黨員一同參與，會在一定程度上影響工作業務的部署和開展。
通過實景感悟革命前輩的理想信念與崇高信仰，體悟革命前輩戰勝困難、取得勝利的法寶和經驗。從原有的理性認知到借助VR技術產生感性體會，線下實踐和線上體驗相結合多方面進行黨性鍛煉，從而不斷提升黨員的黨性修養。
二、紅色教育，通過聚象科技VR黨建可以重回歷史，實現沉浸式學習。
通過計算機模擬系統進行現實虛擬，可以使黨員真正成為虛擬環境的參與者與虛擬事件中的角色扮演者。充分調動黨員的學習熱情和創新意識，實現黨員的體驗式參與，可以忘記周圍環境的干擾而沉浸在“自主學習”的環境中，可以變被動式接受學習為主動式參與學習。打破傳統體驗式紅色教育的時空限制，帶上VR體感交互設備，能體會戰爭時期清政府求和不成屈辱投降的血淚教訓;能體會三萬紅軍出奇制勝，四渡赤水;能體會全面實行改革開放決策后，中華民族終于踏上了民族復興的偉大征程。通過VR技術，讓歷史書本中的圖畫和文字“活起來”，從而更加匯聚起黨員內心的力量，感召黨員珍惜美好生活，為實現人生價值和奮斗目標而努力。
三、紅色人物，通過VR黨建可以穿越時空，走近革命先烈。
通過VR技術“穿越”走近先烈，感受老一輩無產階級的紅色精神。讓黨員了解革命前輩艱辛的奮斗歷程，讓紅色基因與紅色文化得以傳承。通過聚象科技VR技術構建交互模式，讓黨員深入群眾、扎根群眾的實踐，在精神上得到激勵與感召，在工作中得到指引與幫助;以過去的事跡強化黨員學習教育，以娓娓道來的故事提升政治理論學習的成效，不斷通過紅色思想與理想信念浸潤黨員心靈，敦促黨員更加珍惜現實的美好時光，更加堅定信心、不屈不撓、直面挑戰、拼搏奮斗。
四、基礎學習，通過VR黨建可以多維度提升黨員實踐能力。
通過VR黨建技術構建實景，在“現實”中學習，激發黨員學習興趣。比如，在學習理論報告時，黨員可以置身于人民大會堂現場，身臨其境地感受學習，以生動影像深化理性認知;運用技術手段將理論體系制作成易吸收的視覺素材，方便黨員學習理解理論體系。 |
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