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| 開個幼小銜接班需要什么具體要求 |
開個幼小銜接班需要什么具體要求
開個幼小銜接班需要什么具體要求
在中國，大量孩子上完幼兒園大班后，因為年齡不夠的原因還無法上小學，幼小銜接項目合理的滿足了這個階段的孩子的學習需求。
同時，孩子從幼兒園走向小學教育(也就是幼小銜接)的這個過程，正好處于人類整個邏輯思維形成和使用過程中所要經歷的三次環境轉換的第二次轉換期，所以不難看出，孩子從幼兒園走向小學教育這個過程的轉換，是孩子整個邏輯思維形成和使用過程中承上啟下的環節，正因為如此，針對孩子從幼兒園走向小學教育這個過程合理、正確的培育無疑就是影響孩子一生(整個邏輯思維形成和使用過程)的決定因素之一。
而幼兒園的學習方式與小學學習方式有極大的區別，因此，幼兒園孩子學習幼小銜接項目課程，可以更有效的為孩子上小學打下牢固的基礎，讓孩子逐步適應小學的學校方式,開班詳情關注公宗號“szzbsjy”（中小學綜合輔導）。
幼小銜接的市場分析：
一、剛性需求
（一）58%的孩子升入小學后無法適應，心理落差大、學習興趣低落、獨立能力差。
（二）據2018年中國小學生升學數據顯示：考上重點小學的兒童，98.6%都接受過系統的幼小銜接教育。
二、發展空間巨大
（一）中國幼小銜接教育的現狀是：蓬勃發展，良莠不齊。部分治標不治本的填鴨式教育，想方設法讓孩子學一年級知識的行為也是撿了芝麻，漏了西瓜。
（二）2018年統計:即將升入1年級的孩子可高達1.1億人。誰做到了專業、科學、口碑好的幼小銜接教育，誰就抓住了成功。
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