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湖南智心心理科教設備有限公司
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心理測評系統心理減壓器材 |
學生特別凸出的得分在這個測試也許被視為聰慧、適度地有天賦、高度有天賦、極端有天賦或深刻地有天賦(對比這些已過年齡時期為低得分。這項標準是相對于實際年齡的心智得分,聰穎的為一個標準差,有天賦的為兩個標準差。在史丹福比奈量表的高智商當前要求得分132,因為測驗的標準差為16,這對應到兩個標準差在正態分布的母群。
目前,世界上許多國家也都有自己的修訂本,*著名的是特曼(1913)在斯坦福大學修訂的比奈—西蒙量表,這個量表成為在美國廣泛使用的智力量表。我國陸志韋于1924年以此為藍本也作了修訂,成為我國的*一個修訂本《中國比奈—西蒙智力測驗》,1936年陸志韋和吳天敏又進行了第二次修訂。解放后,北京大學心理學教授吳天敏于1981年又重新作了修訂,在內容方面刪改了一部分試題,增加了一部分試題。這次修改取消了一個試題有不只一個年齡標準的編制方法,改為每歲3個試題,從2歲到19歲共有51個試題,由易到難的順序進行排列。
本測驗的*佳適用年齡是小學至初中階段。
產品組成:
1、軟件安裝光盤一套
2、硬件加密狗一個
3、軟件使用說明書一本
房樹人測驗方法多種多樣,在測驗的形式上又有許多變通和不同。總體而言,房樹人測驗不僅是一種人格測驗,而且還是一種智力測驗,HTP采用的是以假設為基礎的投射機制,它重在探討人的無意識心理特征,按精神分析理論的無意識觀點,個人無法單憑自己的意識功能了解到自己的人格特征。即,如果我們以某種無確定意義的刺激情境作為引導,受測者就會在不知不覺中將自己無意識結構中的意愿、要求、動機、心理沖突等特征投射在對刺激情境的解釋中。
目前該測驗已廣泛應用于臨床醫療、精神分裂癥及神經癥診斷、心理治療、行為干預、員工選拔與培訓等各個領域。
適用范圍
1、該測驗既可以用于群體測試,又可以用于個體測驗。
2、房樹人測驗還可以用于精神健康的普查篩選工具,以此篩選出群體中不良者。
3、用于門診臨床以及住院患者的心理診斷,為心理咨詢提供有關人格方面的信息。
4、可用于調解夫婦關系,親子關系,治療和矯正青少年的不良行為。
5、利用其藝術療法的作用,促進精神病人的康復。
樹木形象分析:
樹木象征感情,投射人們對環境的體驗,其中不同的樹木形象也反映了不同的心情。
單線條的樹:受測者內心憂郁,如果除了單線條的樹外還畫了落葉
嫩葉:受測者渴望或正在重新開始;
樹干涂黑或樹根呈鷹爪狀:受測者潛在的攻擊意識較強;
柳樹:男性受測者較女性化;女性受測者則較追求完美;
女性畫松樹:追求成熟,較男性化;
白樺樹:受測者較敏感;
畫上樹疤:受測者曾受過心理創傷,可以根據樹疤 |
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