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蘇州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
| 聯(lián)系人：袁老師
女士 (教務(wù)處) |
| 電 話：0512-66094786 |
| 手 機(jī)：18962115256 |
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尹老師電話：18962115256 /QQ：1828887327 (所有課程需要來校提前報(bào)名)
袁老師電話：18962115256 /0512-66094786 QQ：1298911752 (所有課程需要來校提前報(bào)名)
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常年招生，質(zhì)量*一，注重實(shí)效，理論聯(lián)系實(shí)際，緊貼公司工作實(shí)際進(jìn)行培訓(xùn)
滿意后報(bào)讀，一期不會(huì)，下期免費(fèi)再學(xué)，學(xué)會(huì)為止
一、 培訓(xùn)宗旨：
旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想和理念，富有想象力、創(chuàng)造力及藝術(shù)素養(yǎng)的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)人才和裝飾企業(yè)經(jīng)營管理人才，滿足社會(huì)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)師人才的需求，進(jìn)一步規(guī)范國內(nèi)裝飾行業(yè)市場，提高室內(nèi)設(shè)計(jì)人員的整體業(yè)務(wù)水平。
二、 課程設(shè)置：
空間設(shè)計(jì)（裝飾設(shè)計(jì)）：
講述空間設(shè)計(jì)的基本理論，并通過介紹古今中外頗有代表性，能體現(xiàn)各種設(shè)計(jì)風(fēng)格的實(shí)例培養(yǎng)學(xué)生空間思維概念和創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)學(xué)生借鑒中外各種設(shè)計(jì)實(shí)例形成自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。
人體工程學(xué)：
主要講述人體各部尺寸及人體活動(dòng)所需的空間范圍，使學(xué)員能夠科學(xué)地進(jìn)行室內(nèi)空間設(shè)計(jì)，合理地確定空間及家俱尺寸。
手繪：
介紹建筑和裝飾繪圖的基本原理，并詳細(xì)講解透視圖、施工圖、效果圖的畫法，學(xué)完后學(xué)員能夠?qū)⒆约旱脑O(shè)計(jì)構(gòu)思準(zhǔn)確精細(xì)地繪制出來，并能完成室內(nèi)設(shè)計(jì)方案速寫。
裝飾材料學(xué)與施工工藝：
介紹裝飾材料的基本知識(shí)，并詳細(xì)講述各種裝飾材料的性能、特點(diǎn)及目前裝飾材料的發(fā)展?fàn)顩r及施工的工藝流程，學(xué)完后學(xué)員能將自己的設(shè)計(jì)圖紙轉(zhuǎn)化成具有施工價(jià)值的裝飾工程，不致于紙上談兵。
預(yù)算報(bào)價(jià)與項(xiàng)目招投標(biāo)：
主要講述裝飾設(shè)計(jì)工程費(fèi)用構(gòu)成及依據(jù)客觀情況如何制訂合理的預(yù)算編制，并使學(xué)員掌握裝飾設(shè)計(jì)工程中如何制訂招投標(biāo)書、文件等。
裝飾設(shè)計(jì)軟件：AutoCAD；3DMAX；Photoshop；VR等
通過介紹CAD軟件在室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)的基本用途，基本操作方式，并通過多種有代表性的室內(nèi)設(shè)計(jì)案例的繪制，使學(xué)員按照行業(yè)規(guī)范利用計(jì)算機(jī)及應(yīng)用軟件來繪制構(gòu)思好的室內(nèi)設(shè)計(jì)各種平面圖、立面圖、軸測圖、節(jié)點(diǎn)圖、大樣圖等全套施工圖。
一、 多元的教學(xué)方法：
科學(xué)而又迅速地提高學(xué)員的專業(yè)水平和實(shí)操能力是重慶大寫藝美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校*大的培訓(xùn)特色，豐富的多模式的教學(xué)方法、先進(jìn)的多媒體教學(xué)形式，大量的實(shí)例演練，將使學(xué)員的實(shí)際操作能力更強(qiáng)，更具創(chuàng)意、更具競爭性。
二、 六步教學(xué)法： 即把培訓(xùn)過程分為、六個(gè)步驟，步步為營，環(huán)環(huán)相扣
1. 專業(yè)理論培訓(xùn)： 作為設(shè)計(jì)師沒有美感是可怕的，在專業(yè)課之前我們將對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格的美術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練。
2. 專業(yè)理論培訓(xùn)： 教師講授基本概念、理論、要求講深講透，引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上練習(xí)和提高。 本階段主要培訓(xùn)內(nèi)容：
A: 學(xué)習(xí)西方建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)及家俱風(fēng)格設(shè)計(jì)。
B: 各種住宅、商業(yè)及辦公空間設(shè)計(jì)。
C: 手繪能力的培養(yǎng)。
D: 各種材料配置、典型的室內(nèi)設(shè)備及家俱的擺設(shè)。
E: 學(xué)習(xí)裝飾工程的施工流程及工藝。
F: 學(xué)習(xí)裝飾工程的預(yù)算報(bào)價(jià)及招標(biāo)投標(biāo)。
G: 重點(diǎn)培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力和分析解決問題的能力及手繪能力，使學(xué)員能獨(dú)立進(jìn)行空間規(guī)劃與創(chuàng)意設(shè)計(jì)
3. 電腦輔助設(shè)計(jì)培訓(xùn)：
學(xué)員在計(jì)算機(jī)房一人一機(jī)進(jìn)行電腦輔助設(shè)計(jì)培訓(xùn)。采用系統(tǒng)講授和單個(gè)輔導(dǎo)相結(jié)合的訓(xùn)練方法，由淺入深，使學(xué)員能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代先進(jìn)設(shè)計(jì)軟件獨(dú)立完成平面圖、立面圖、施工圖、效果圖的設(shè)計(jì)與制作。
4. 綜合訓(xùn)練：
模擬實(shí)例演練，使學(xué)員運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化操練，起到提綱挈領(lǐng)的作用。
以專業(yè)做法和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)。
5.實(shí)踐環(huán)節(jié)：
教師帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行市場調(diào)研，現(xiàn)場觀摩，一方面熟悉本地裝飾材料市場，辨識(shí)各類裝飾材料；一方面參觀各類品牌裝飾設(shè)計(jì)工程，分析其設(shè)計(jì)風(fēng)格，探討其優(yōu)點(diǎn)和不足，以加深對(duì)書本知識(shí)的理解和運(yùn)用。
把學(xué)員分成小組，每組3-5人在教師指導(dǎo)下以學(xué)員為主進(jìn)行單組實(shí)踐訓(xùn)練，從與客戶進(jìn)行電話溝通到當(dāng)面洽談直至作出客戶所滿意的全套設(shè)計(jì)方案（包括設(shè)計(jì)說明、平面圖、立面圖、施工圖、效果圖、裝飾材料及預(yù)算報(bào)價(jià)等項(xiàng)工作）。
6、畢業(yè)設(shè)計(jì)：
理論課和電腦課結(jié)束后，由全體教師溝通討論后，依據(jù)該班學(xué)員對(duì)各科內(nèi)容掌握的程度給每個(gè)學(xué)員出一份切合實(shí)際的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，教師進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)，學(xué)員綜合所學(xué)課程的各項(xiàng)內(nèi)容在規(guī)定的時(shí)期內(nèi)做出自己的設(shè)計(jì)作品。
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