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樂山會計電算化專業(yè)大專好嗎
四川大學職業(yè)技術學院匯集來自國內知名高校、大型企業(yè)的專家、教授、工程師和管理精英，組成精干高效的學科帶頭人和管理團隊。學院取名“澤達”是隱喻“浙大”的諧音，其用意一是學習和秉承浙江大學嚴謹求是的辦學精神，二是堅持“澤被萬物、達仁天下”的辦學理念---“世間萬物恩澤予我，我將仁愛送達天下”。學院正努力探索一條適合中國國情、教育與產業(yè)完美結合的全新教育模式。學院教學、實驗、生活、活動設施齊全，條件優(yōu)良，現代化、數字化的圖書館藏書40余萬冊，集中外文期刊700余種。學院資產總值近3.5億元，占地近500畝，建筑面積13萬平方米。學院不斷打造師資隊伍，依托行業(yè)資源，推進科研活動，加強專業(yè)建設，啟動質量工程，課程優(yōu)化組合，開展教學模式改革。已建立了五個專業(yè)指導委員會，實現專業(yè)建設、人才培養(yǎng)、教學工作與行業(yè)崗位一線對接。
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會計電算化專業(yè)辦學歷史悠久，師資力量強。在實踐教學環(huán)節(jié)中實行了三環(huán)節(jié)制。*一環(huán)節(jié)為專業(yè)課程的實訓；第二環(huán)節(jié)為校內綜合模擬實驗；第三環(huán)節(jié)為校外實習。實踐教學方式實行了三結合方式，即會計手工模擬實驗，財務軟件模擬實驗，校外企業(yè)實習相結合的方式。高素質的雙師型教師隊伍與有效的實踐教學模式保證了本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質量。
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四川大學職業(yè)技術學院 在一些學習的難點處會安排相應的小班輔導，知識講座來幫助學生度過學習中的困難，同時在學習相對簡單的地方,教員會安排了知識競賽來提升學員的學習興趣,另外要求學生課前預習和課后的復習與教員的課堂講解相結合，使學員很輕松地面對每一個知識點，因此學員很少會出現聽不懂的現象，如果由于一些特殊原因導致沒有聽懂，可以課后留在學校，針對性地請教專業(yè)老師尋求詳細回答。學院現已和全國上萬家大型企業(yè)簽訂了技能人才輸送培養(yǎng)合作協(xié)議，人才輸送已遍布全國各地，達到了學生畢業(yè)即上崗的良好局面。成立創(chuàng)業(yè)培訓體系：通過創(chuàng)業(yè)意識培訓和創(chuàng)業(yè)模擬實訓兩大工程，喚醒學生創(chuàng)業(yè)意識，傳授創(chuàng)業(yè)實務，讓學生敢創(chuàng)業(yè)，會創(chuàng)業(yè)。
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