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口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師復(fù)習(xí)方向:
口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師復(fù)習(xí)第二遍時,重點注意的應(yīng)該是那些通過做題發(fā)現(xiàn)沒有掌握的知識。為加強記憶,可以選做一些配套練習(xí)題。這時你會發(fā)現(xiàn)自己的復(fù)習(xí)方向和方式已經(jīng)發(fā)生改變,在朝著適應(yīng)醫(yī)考的方向改變,至此才算完整地復(fù)習(xí)好一科。
接下來還按照此辦法看下一科。到復(fù)習(xí)第二科的時候你就輕松多了。后面越來越輕松,因為你已經(jīng)抓住了出題的規(guī)律。
需要說明的是,先從基礎(chǔ)復(fù)習(xí)看起,還是從臨床開始邦博爾教育網(wǎng)收集整理,得結(jié)合自己的情況,不能一概而論。前者適合了以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣,符合知識系統(tǒng)性的要求;后者緊密結(jié)合臨床實踐,符合應(yīng)考時間緊的需要。本書編寫體例體現(xiàn)了我們的教學(xué)指導(dǎo)思想:先從臨床科目開始復(fù)習(xí),避免前松后緊。但不一定合適于每一位考生,建議大家按照自已的習(xí)慣和情況選擇順序。
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