眾所周知，二級建造師考試的報考條件要求具備工作經驗，報考人員都是上班族，但上班族由于受到時間的限制，在學習的時候容易陷入誤區。國生教育老師對這些誤區進行總結，希望考生們要盡量避免這些誤區。
誤區一：反復聽課，以聽課代替看書記憶。
大多數上班族喜歡聽課件，同一個老師的一遍不行，聽兩遍；聽這個老師的還不放心，還要找別的老師的來聽。就拿基礎班來說，一門課程大約30個小時，聽兩遍就60個小時，如果找還要聽別的老師的，那就差不多100個小時，需要大量的時間。聽課件很輕松，但是一做題，就出問題了，這里記不清楚那里不能確定，到頭來，還是不會做題。
在此，國生教育老師提醒考生課件只是引導作用，要配合課件閱讀教材，才能知曉教材的重難點，更深刻的領悟教材內容。切記不要以聽課件來代替看書做題、記憶理解。
誤區二：重點抓講義，以講義為中心。
講義是教材的濃縮，是教材的升華，但是因為這就放棄教材，無異于舍本逐末。對于知識結構，只有教材*完善，尤其是沒有基礎或者基礎差的朋友，理解教材是復習*一步，那些簡單的定義概念，對于以后的大題非常有幫助。只有教材才能讓你樹立完整的知識結構，其他的無一能達到此目的。所以，講義要和課件一起用，在明白了那些基本含義之后，和課件一起對重點難點知識吸收用！
誤區三：到處找題做，做多了就理解了。
現在市面上的練習很多，買一本就行，做100道題掌握1道和做10道題掌握10道，那種方法更好，大家都知道。很多朋友在利用這個資源的時候就是“看”題，而不是“做”題，看一看答案，都會，一做題，都不會——翻看書了然，關了書茫然，實際上是完全沒有掌握。所以對于書上的例題，不管大小，難易，都按照考試的要求認真的寫在本子上，好好做一遍。一遍不行做兩遍，這樣反復記憶，大有裨益的。對于其他的練習，我的建議是*少做兩遍，一定要做到：做了就能掌握，掌握就能吸收，吸收就能融會貫通。那種看題式的練習方法，越少越好!
誤區四：聽課練習重要，書反而受冷落。
書是圣經，一切練習考題都來源于書，在考試的*后一個月，*好反復看書，反復記憶。聽課練習看講義，都是為了更好的掌握教材，都是一種手段而已，如果過于重視這些手段，而忽略了*主要的教材，那真是得不償失。
對于時間的分配，國生教育老師建議教材(包括教材的練習)50%，聽課25%，練習25%！合理的分配復習時間，不僅幫助上班族節約時間，且提高了學習效率，有助于順利通過二建。 |
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