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北大核心和統計源期刊怎么區分?
北大核心期刊和統計源期刊是不同類別的核心期刊,知方期刊網指出中國科技論文統計源期刊即中國科技核心期刊,是經過嚴格的定量和定性分析選取的各個學科的重要科技期刊。為使我國的廣大科技工作者、期刊編輯部和科研管理部門能夠科學快速地評價期刊,客觀準確地選擇和利用期刊,為科技刊和科研人員客觀地了解自身的學術影響力,提供公正、合理、科學、客觀的評價依據,同時,也為決策管理部門科學地評價我國科學活動的宏觀水平、微觀績效,以及建立科學交流傳播機制積累基礎數據,中國科學技術信息研究所在與國際評價機制接軌的同時,注意結合中國科技期刊發展的實際情況,選擇了總被引頻次、影響因子等十幾種期刊評價指標,利用中國科技論文與引文數據庫十幾年積累的豐富數據,編寫出版了《中國科技期刊引證報告》(CJCR)。
教學論文的三種類型及其寫作方法
如果從內容的角度對目前常見的教學論文進行分類(不包括課堂實錄、案例設計、敘事類手記、教育散文等),大體上可以分為以下三類:
方法型、觀點型、隨筆型。教研論文,顧名思義,是以論證和闡述為主的。上述三種類型的教學論文雖然都要求以論證和闡述為主,但在具體的寫作程式上,卻又有明顯的區別。準確把握這種區別,有助于我們更快地寫好論文.
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