男生學汽車工程專業好不好
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對畢業學生實施崗前綜合培訓是學院對學生負責、對家長負責、對用人單位負責的具體體現。聘請亞洲最年輕的成功學講師為師資領頭人，在成功學、面試技巧、職場規則、如何處理人際關系、禮儀舉止、演講與口才、普通話等方面對學生再一次進行強化訓練，全面提升我校畢業生的品位和形象，全面提高我校畢業生的就業競爭力和就業成功率。
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一輛行駛里程約7.5萬km，配置R425DOHC電控高壓共軌柴油發動機的2010款江鈴陸風X8汽車。用戶反映：該車發動機在停機60min后或氣溫較低時，其啟動性能較差，啟動機需持續運轉4s以上才能著火，有時要多次啟動才能成功。
接車后：本著先易后難、由外向內、先機械后電子的原則，將該車停放一夜后再進行排查。先直觀地檢查了發動機燃油系統各部件的連接部位、電控系統各線束連接器和線束的連接情況，以及發動機預熱系統，均未發現異常。然后嘗試起動發動機，將點火開關由“OFF”位旋轉至“ON”位，組合儀表上的發動機故障燈點亮，隨后熄滅，表明發動機電控系統自檢無故障。再將點火開關旋至“START”擋，起動機運轉有力，發動機有著機征兆，但是無法起動著機。接著連續起動了3次，發動機終于起動成功。等發動機溫度正常后再將其熄火，停機約10min再次起動，發動機能順利起動。對該車進行路試，發動機怠速及中、高速運轉平穩，動力性能良好，沒有出現異常現象。這說明該車只是長時間停放后發動機起動困難，其他均正常，由此基本排除了機械部分和電控系統有故障的可能。
學校所開設的專業都與社會實際需求實時聯動。通過校企合作，訂單式培養人才，發揮學校和企業的各自優勢，共同培養社會與市場需要的人才，為學生提供了廣闊的就業平臺
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