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服裝縫紉工培訓(xùn)學(xué)校

服裝縫紉工培訓(xùn)學(xué)校_鄭州縫紉學(xué)校_服裝縫紉工培訓(xùn)學(xué)校

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公　司：鄭州縫紉學(xué)校

發(fā)布時(shí)間：2014年11月23日

有效期：2015年05月22日

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潘老師先生 (老師)

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詳細(xì)說明

服裝行業(yè)的前景這么好，越來越多的人開始選擇服裝這個(gè)行業(yè)。那么怎么才能學(xué)好服裝呢？針對(duì)這一問題，小編將服裝學(xué)習(xí)的要點(diǎn)歸結(jié)如下：
1．老師的選擇。“師從明者，其身也明”說的就是選擇老師的重要性，選擇了優(yōu)秀的服裝老師，學(xué)生大多也錯(cuò)不了。這里要提醒大家的是，一定要區(qū)分服裝師和服裝老師的區(qū)別。好的服裝師致力于對(duì)服裝本身的研究，是研究=如何開發(fā)學(xué)生對(duì)于服裝這個(gè)行業(yè)的掌握和創(chuàng)新。這一點(diǎn)要在實(shí)踐中細(xì)細(xì)體會(huì)。
2．學(xué)習(xí)氛圍的熏陶。服裝氛圍的熏陶對(duì)于一個(gè)學(xué)生的服裝學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。每家學(xué)校都有自己的教室，而這個(gè)教室就是學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍的一部分。學(xué)生們本身也是一種氛圍。“近朱者赤，近墨者黑”如果一個(gè)服裝學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的大多數(shù)學(xué)生都是積極向上的，那么隨著整體學(xué)習(xí)氛圍的日漸濃厚，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都會(huì)取得突飛猛進(jìn)的成效的。
3．專業(yè)學(xué)習(xí)和思維的創(chuàng)新。服裝是一個(gè)時(shí)尚的行業(yè)，要求學(xué)生將來必須有創(chuàng)意型思維，更加需要學(xué)生藝術(shù)性的表達(dá)。而更多時(shí)候創(chuàng)意都融合在了藝術(shù)之中。學(xué)生將來從事的工作環(huán)境和學(xué)生上課的環(huán)境都是一樣的，都是一種藝術(shù)的創(chuàng)造。作為學(xué)生，*一要掌握基本功；第二要掌握創(chuàng)作技巧；第三為最重要的一點(diǎn)，掌握思維創(chuàng)意和專業(yè)創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合。當(dāng)然，這些所謂的藝術(shù)都需要學(xué)生們親自去體驗(yàn)一下，去感受一下。

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