近年來(lái)，國(guó)家對(duì)專碩類考研項(xiàng)目的重視度越來(lái)越高，專碩報(bào)考人數(shù)也逐年遞增，特別是會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位考試(MPAcc)。由于MPAcc考研初試難度不高，且畢業(yè)前景較好，受到了廣大考生的青睞。根據(jù)*新的MBA/MPA/MPAcc管理類聯(lián)考考試大綱要求，仍舊將MPAcc管理類聯(lián)考中的寫作科目基本題型和考試要求分為“論證有效性分析”和“論說(shuō)文”兩大部分。
而一篇優(yōu)秀的MPAcc寫作文章，不論是哪種題型，其論點(diǎn)論證一定要有很縝密的邏輯性。換言之，就要求考生從各個(gè)不同方向去對(duì)主論點(diǎn)進(jìn)行邏輯思維縝密地論證，做到邏輯思維與寫作文章的緊密融合，這樣才不會(huì)給論證留下漏洞。
首先，考生們可以在把握考試大綱的基礎(chǔ)上，把MPAcc寫作部分內(nèi)容當(dāng)做一個(gè)系統(tǒng)工程來(lái)解讀，從備考MPAcc寫作的準(zhǔn)備工作、選題和立意思考、寫作方法、素材積累各個(gè)方面，都進(jìn)行細(xì)致的分析和說(shuō)明，對(duì)各年度真題的解析以及對(duì)應(yīng)的范文有個(gè)基本了解，同時(shí)加強(qiáng)立意訓(xùn)練。
其次，具體說(shuō)一說(shuō)寫作與邏輯。寫作之所以與數(shù)學(xué)、邏輯共同組成MPAcc聯(lián)考綜合科目，就是體現(xiàn)了三者之間的互相聯(lián)系。MPAcc聯(lián)考綜合這張?jiān)嚲恚攸c(diǎn)測(cè)試考生的邏輯思維素養(yǎng)，邏輯本身這門課是一種邏輯思維的較量;數(shù)學(xué)也是邏輯思維的學(xué)習(xí)，以前有一門學(xué)科就是數(shù)理邏輯，數(shù)學(xué)邏輯本一家;至于說(shuō)到寫作這門科目，可能連很多MPAcc考生都不是很了解，考試的寫作科目跟以前在學(xué)校寫作文是完全不一樣的概念，MPAcc寫作可以說(shuō)是未來(lái)管理人的一場(chǎng)思維邏輯的較量。
*后，針對(duì)MPAcc管理類聯(lián)考寫作題目的命題趨勢(shì)、基本要求和寫作方法，考生們可以在日常備考過(guò)程中注重寫作范文和寫作素材的積累;真題和模擬試題的訓(xùn)練，從中尋得寫作技巧。如今暑期過(guò)半，擔(dān)心自主備考無(wú)法滿足MPAcc初試要求的考生，可以選擇報(bào)名參加，借助太奇獨(dú)特的考研輔導(dǎo)戰(zhàn)略，準(zhǔn)確把握考試命題方向，全面提高考試成績(jī)，正如太奇曾經(jīng)的一位考研學(xué)員所說(shuō)：“太奇如此之高的命中率和上線率，使不上太奇成為一種冒險(xiǎn)!” |
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