實驗重點：
探索物質溶解性的差異，學會過濾的方法。
實驗目的：
1.了解水有溶解物質的性質 2.探索可以使物質在水里溶解得更快的方法。
實驗認知：
溶解廣義上是說超過兩種以上物質混合而成為一個分子狀態的均勻相的過程為溶解。而狹義的溶解指的是一種液體對于固體、液體、或氣體產生化學反應使其成為分子狀態的均勻相的過程稱為溶解。如食鹽或蔗糖溶解于水而成水溶液。溶液并不一定為液體，可以是固體、液體、氣體。均勻的合金和空氣都可以稱為溶液。當兩種物質互溶時，一般把質量大的物質稱為溶劑（如有水在其中，一般習慣將水稱為溶劑）溶液中的溶質粒子小于1納米，無丁達爾現象。
過濾利用多孔物質（比如濾紙）阻截大的顆粒物質，而使小于空隙的在推動力或者其他外力作用下懸浮液（或含固體顆粒發熱氣體)中的液體（或氣體)透過介質，固體顆粒及其物質被過濾介質截留，從而使固體及其他物質與液體（或氣體）分離的操作。過濾作廣泛用于各種化工生產中，尤其是用于分離液體中的固體顆粒，也有用于分離氣體的粉塵。
實驗步驟：
1.實驗準備認識實驗器材:底座、漏斗、小棒、塑杯、量杯、沙子、餐巾紙、堿、高錳酸鉀、鹽、扁立柱、漏斗支架。
2.溶解：①取塑杯兩只，首先倒入相同的水，再把同量高錳酸鉀放入水中，一個攪拌，一個不攪拌，觀察兩只塑杯里的現象；然后分別取鹽、堿、沙子做同樣的實驗，分別觀察其現象。記錄下來。②改變水的溫度，分別做鹽、堿、沙子，高錳酸鉀的溶解實驗，對比實驗現象。
3.過濾:① 如右圖把立柱、漏斗支架、漏斗、量杯安裝，把餐巾紙（濾紙）卷成小喇叭狀打濕，緊貼漏斗內壁，不能殘留氣泡，而且濾紙邊緣略低于漏斗邊緣。② 小棒一端抵靠在濾紙處，把裝有渾濁的沙土溶液的塑杯的杯口緊靠小棒，沿著小棒慢慢倒入漏斗中（溶液液面要低于濾紙邊緣），觀察過濾效果。③ 用步驟2的操作方法把高錳酸鉀溶液作過濾，觀察過濾效果。
提示：
1.攪拌時溶液，應沿同一方向攪拌液體，不要用力過猛，以免液體濺出。
2.不能品嘗實驗的溶液，因為有些物質的溶液會傷害身體。
3.做下一個實驗前,要清洗容器,以免影響實驗效果。 |
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