| 幼兒園大型玩具--幼兒園益智玩具：兒童情景教室游戲玩具介紹兒童情景教室游戲玩具介紹兒童情景游戲玩具是幼兒*主要的學(xué)習(xí)活動，也是促進幼兒心理發(fā)展*好的活動方式。凱奇系列情景游戲是為兒童營造一個具啟發(fā)和刺激感官的游戲場景（也可稱之角色游戲）,3-6歲是孩子對社會的敏感期，孩子需要在一個有序的環(huán)境幫助他們熟悉，認識事物，從環(huán)境里逐步建立起內(nèi)在秩序，智力也能逐步發(fā)展。 凱奇系列情景游戲是針對兒童開始運用頭腦中的形象進行思維。形象思維是孩子對具體形象的東西比較注意，也容易記憶，這就能在游戲中起到較好的效果（作用）。形象思維和形象記憶的各種感覺運動圖式開始轉(zhuǎn)化為表象或圖式，特別是對兒童言語的發(fā)展（讓兒童連貫地表達自己的思想，詞匯逐漸豐富，語音逐漸正確，口語表達能力得到提高），促使兒童日益頻繁地用表象符號來代替外界事物，重視外部活動，兒童憑借這種思維，就可進行各種象征性活動或游戲（如過家家）。 幼兒園大型玩具--凱奇系列情景游戲還制定英語版塊，對孩子來說，從小同時學(xué)習(xí)兩種語言，不僅為正確發(fā)音和掌握口語打下基礎(chǔ)，并能夠培養(yǎng)孩子對外語的興趣。有專家指出，在孩子正在學(xué)習(xí)母語的過程中讓孩子學(xué)一點外語，就能給孩子建立兩套認識系統(tǒng)，對概念的形成更有幫助。娃娃家系列情景游戲英語版塊是將之生活化，讓孩子通過日常生活，與人交往中學(xué)習(xí)，就更容易讓孩子接受和理解。 現(xiàn)代心理學(xué)研究認為，兒童認知發(fā)展規(guī)律的每一個階段特點，都應(yīng)去滿足適合潛在的發(fā)展需要，使兒童潛在的智力、認知能 力得到充分開發(fā)。娃娃家系列主要是針對孩子對環(huán)境認知，抓住孩子各種能力發(fā)展，結(jié)合孩子特點開展早期教育，啟發(fā)他們的思考進行創(chuàng)意，使其日后能規(guī)范生活，自律生活。幼兒園大型玩具--幼兒園益智玩具：兒童情景教室游戲玩具介紹 |
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