招生對象:初中,高中,中專同等學歷者
報名時間:每年的1月至8月,計劃招生,額滿為止。
我國護理人才培養的缺陷
護理人員學歷偏低和知識結構、護理理念的落后是現有的護理人員隊伍中素質上存在的缺陷。國際上發達國家的注冊護士一般高中畢業后接受護理專業教育,學歷均要求在大專及以上,2000年美國醫院護士中7.6%為研究生畢業,35.7%為本科畢業,38.4%為大專畢業,只有18.1%的人相當于我國中專學歷,而我國盡管近幾年高等護理教育也擴大了招生量,專科及以上學歷的護理人員呈上升趨勢,但中專學歷仍為主體,估計占85%左右,甚至還存在少量在職護士沒有接受過正規的護理教育。據記者了解,中山大學附屬*一醫院1000多名護士當中,大專學歷占42%,本科學歷只有2%,而研究生更只有兩三個。
我國護士的知識結構沒有跟上新型護理模式的發展步伐,護理人員的基礎知識以政治理論和思想品德為主,而文學、社會學、人際交流與溝通、美學、禮儀等人文和社會科學的知識明顯不足;醫學基礎知識占的比重過大,而有關勞動衛生、職業病和社會醫學方面的知識以及其他與護理密切相關的知識較少;護理專業知識中有關臨床護理的知識仍按臨床分科進行劃分,沒有突出護理的內容和特色,有關老年護理、社區預防保健護理和精神護理方面的知識不足.現有的護士工作上依從性太強,主動性不夠,觀念也只是停留在普通生理護理上,還遠不能滿足新型護理的要求。增強與病人的溝通、與醫生的合作,利用豐富的醫學理論知識,提高醫院護理理念和水平上仍需努力。
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